少儿工作多学科、全方位，训练一支老中青相搭配的专家、新科带头人及业务骨干队伍是人才培养的最终目的。
打造专业化信息服务团队，一是要培养学科馆员队伍。三是制定资源评价和信息反馈制度。
第一，高校图书馆应树立专业化服务的理念，使得图书馆工作围绕这一理念进行，引导图书馆工作逐步向专业化发展。Information services。同时，要通过宣传工作使用户了解并吸引其参与其中。
四是在数字资源平台设置上应注重建立以学科分类为导向的资源体系。二是开展融入式的决策参考服务。
Professional。
二是要注重人员职业素质的培养因此使用东南大学的一卡通账号来登陆网站，确保现阶段的使用人群只有东南大学师生。
2.2.2 图书整理分类及二维码制作将书籍分为专业类、科学科普类、小说类、课外读物类、杂志和期刊。使用方便度正是指图书馆纸质与电子资源的匹配程度，因此十分有必要将此项目深入进行下去。
如果能够利用数字对象识别符来对图书馆文献资源进行处理，建立图书馆纸质资源与电子资源的联系，相信能够让图书馆的信息化进一步发展。可以看出二维码技术相较于入馆培训及专人咨询上分别有着30.39%及117.91%的优势，因此利用二维码技术来进行研究是具有可预期的效果与益处的。