（四）更新工作理念，转变工作方式 知识经济时代下，应转变图书馆管理理念，摆脱和摒弃不适应发展潮流的传统图书馆管理理念和机制的束缚及做法。
在使用时要运用海报、培训班等形式广而告之，使其发挥最大的效用。由于高职院校收集的藏书专业性较强，时效性也强，要注意文献的时间结构，以保证馆藏的新颖、适用，不强调馆藏文献累积总量，而应该重点关心年文献购买量。
因此图书馆在制定文献资源建设规划、确定原则时，必须要注意到这些特点。其次，网络的普及和图书馆自动化集成系统的应用，也为信息资源共建共享活动的开展创造了有利条件。而对一般管理人员，则应把学习重点放在提高基础知识理论和应用技能的训练上。
内容相近的工作岗位可由技术人员兼任，做到一专多能。高职图书馆可以从以下三方面建设数字资源：1.购买电子文献。
比如，设正副馆长负责全馆的行政、业务等工作。
其结果是图书馆增加了采访、编目、上架、剔旧等工作，而读者却在抱怨找不到合适的文献。可以建立文献信息数据库，将馆藏资源转变成为电子型文献，可以让学生通过互联网检索自己所需的文献资料，方便阅读。
但是，在农村的学校图书馆，由于受到地方经济以及各方面因素的影响，导致学校图书馆管理体系比较落后，无法适应学生和学校发展的需求，其管理方式比较落后，不利于学校图书馆朝着信息化、数字化方向发展。建立网络数据库，对图书馆的馆藏资源以及各种信息资料进行规范化、统一化的管理。
4 结语在当今农村学校图书馆管理中仍旧存在较多的问题和不足，管理人员以及学校领导需要重视学校图书馆管理创新，提高管理水平和质量，以便提高学校图书馆在学校教育、科研等工作中的应用价值，更好的适应信息化时代的发展，确保学校图书馆管理与时俱进，发挥出更大的作用。其中计算机管理和网络服务设施更少，并且学校图书馆面积较小，无法提供相应的服务，大多数图书馆是虚设，根本没有发挥出其应有的价值。