在这种状况下，图书馆工作者很难有从事科研的时间保障。
其中，最薄弱的、也是受应试教育影响最大的是高等院校图书馆，由于把学生的课外阅读看成一种浪费时间的消闲，受这种观念的影响，中小学生图书馆 徒有虚名，表现在经费过少，收藏不足，管理人员素质不高甚至根本没有专人管理。学生的学习范围限制在指定的教材之中，学生的课外阅读被看成是浪费时间的消闲。
在我国目前经济还不发达，教育水平还低下，尤其小学《数学》还存在严重的误导，教育出现数字误区，应试教育通过公平竞争输在起跑线上，应试教育为国家和社会培养、造就了大批的人才，即避免了教育出现的教学水平的整体滑坡，也避免了权钱交易等不公平现象的出现，保证了优秀学生首先接受一流的教育。次之，是公共图书馆，按国际图联规定标准，图书馆藏书应达到人均3册，我国仅为0.244册，约每4人有一册书。即便如此，许多院校对文献课缺乏严格管理，开始选修的人数较多，但到最后所剩无几，课程流于形式，实际大学期间只有很少一部分人真正接受了文献课教育。
3.改革方法与一些建议。这从一个方面也放映了我国教育和教育水平和教育形式的落后。
令人遗憾的是，大学生也较少根据专业方向结合课题研究使用图书馆。
以公共图书馆文献利用率为例，美国为234%，英国为500%，我国仅为25%。目前，手机的使用已经大大突破了以往只是作为资源信息载体的功能，而逐渐成为用户和图书馆之间，进行无线移动交互和资源获取的重要工具。
移动图书馆发展，靠的是先进的移动通信、无线网络技术，以及应用广泛的各种多媒体技术。（4）.利用技能与利用素养要求较低。
网站服务模式就是通过窄带来传输数据的一种服务方式，它是目前移动读者用户利用移动图书馆的主要方式。3.1 短信服务模式。