如图4所示，上下文适配的泛在图书馆分为应用层、主参数层、扩展参数层、神经网络层，其中，应用层直接面向用户，采用泛在图书馆知识服务人工神经网络适配机制，将最符合的阅读习惯、接入设备、信息方式提供给读者，提供个性化知识服务。
或者通过移动终端登录手机图书馆客户端查询图书，选择在馆图书，向网上借阅中心发出借阅请求。提出预约、借阅图书的申请后，读者均可在网上借阅平台上查询图书当前状态。
这可能是对图书馆学五定律精神内涵最好的诠释之一。通知读者到宿舍投递点取书。（9）读者取书成功后，网上借阅中心发短信告知读者您借阅的图书已于××月××日××时××分取走。
网上借阅―宿舍投递服务体系通过读者网上借阅图书、宿舍内取书的形式，将图书馆的部分读者分流，可节省出馆内阅览室空间供读者自主学习，帮助缓解自习教室内座位供不应求的状况。读者只需一部用户终端设备，将设备连上网络后，即可享受到图书馆提供的图书查询、预约、借阅、归还等服务。
4构建网上借阅―宿舍投递服务体系的意义4.1 利用互联网+战略，创新读者服务模式网上借阅―宿舍投递服务体系是高校图书馆利用互联网+战略创新读者服务方式、提升服务内涵的重要举措。
它旨在丰富高校校园文化交流的内涵，倡导当代大学生回归阅读，热爱阅读，享受阅读。在捕捉信息、对信息进行评估、有效利用信息等方面的能力严重缺失。
2.高素质族群信息素质的缺乏 大学生应当说是具有很高文化素质的族群，但同样缺乏信息素质。四、图书馆对构建社会信息素质环境的探索与创新上述情况已经引起有关方面的重视，特别是信息素质教育，已经引起了社会的广泛关注。
简单来说信息素质是指利用大量的信息工具及信息源，使问题得到解决或解答的技能。但目前许多图书馆员工队伍的综合素质参差不齐，在信息反应能力、系统的信息导航能力、以及专业知识的综合能力等方面有待进一步提高。