学生中人才辈出，学生最了解学生的需求，学生思维活跃遇到问题时可以从新的角度解决问题。
鼓励青年教师按教学和科研需要购买图书资料，简化青年教师及研究生自行购买图书审批手续。对于特色书库往往是封闭管理，仅对本校教师教学科研。
图书馆要充分利用网络技术，为读者提供全文信息浏览、数据库下载、信息传送和咨询、检索等服务。1.2服务于科学研究地方应用型本科院校的第一个关键词是地方，第二个是应用，这就要求这类高校教师的研究方向，应该与区域经济社会发展的需要紧密结合，将当地的历史、文化、产业等发展特性作为最重要、最独特的资源，按照区域经济社会发展规划和具体发展要求，把握区域需要，发挥地区优势，突出地方特色，创建自己的应用型学科，开展应用型研究。2014年中国发展高层论坛上，教育部副部长鲁昕在演讲中谈到中国教育结构调整和现代职业教育时透露，1999年大学扩招后专升本的600余所地方本科高校将逐步向应用技术型和职业教育转型。
地方高校图书馆应该承担起区域公共图书馆的部分功能，面向校内外读者服务，扩大开架范围，延长开馆时间，提高图书资料的利用率，并做好信息咨询服务工作。做好图书资料的分类工作，对于交叉学科类的图书资料分类、机读目录格式的著录应认真推敲。
一所普本院校要转做应用技术型，在学科专业设置上必须与社会需求同步，要具备双师型教师，同时相关学科具有实训、实习条件。
2.应用型地方本高校图书馆的有效性研究2.1提高采编环节的有效性严格按照地方性应用型的办学定位，由二级院系根据院系学科、专业发展规划填写图书购置计划申报书，申请书应详细阐述购置书目对学院专业建设、学科发展、学生能力提高等各方面的重要性。4 结语科学数据服务因数据密集型科学研究范式和大数据时代的到来而成了高校图书馆的主要服务内容，从国外高校图书馆的服务实践可以看出，从简单的科学数据介绍、咨询入手，科学数据服务的内容涵盖了数据管理、数据监护、技术支持等多个方面，嵌入到科研过程之中也成为了科学数据服务的主要途径。
根据美国大学与研究图书馆协会于2012年6月出版的关于学术图书馆与科学数据服务的白皮书[4]，统计显示截止2011年年底，在报告所统计的221所成员馆中，23.3%的图书馆提供科学数据的培训服务，有40%以上的图书馆提供诸如科学数据的查找、引用等咨询服务。从上述国外高校图书馆的科学数据服务实践来看，以科学数据的咨询服务是大多数高校图书馆开展的服务内容之一，究其原因，我们认为是与科学数据服务是简单、初级的服务，对从业者的要求相对较低有关。
有21所高校图书馆提供科学数据管理指南的撰写与在线咨询等服务，如哥伦比亚大学等大学图书馆既为用户提供如何创建科学数据管理计划的详细说明（如数据格式、法律（政策）与伦理问题等），也提供有科学数据管理常见问题回答[3]。（1）以科学数据的咨询服务为切入点。