根据书库的功能和作用，采取借书、阅览、咨询、检索一体化，在同一个部位，既可开架借书，又可阅览，更可接待检索咨询。
1.3工作缺乏主动性：目前绝大部分图书馆借阅方式已由传统的手工借阅转变为数字化借阅。扩招后的新生数量大幅度增加，但文献信息资源却相对不足。
在业务上，可吸收一些具有高素质高技能的读者参与图书馆的管理和服务。随着国家高等职业教育的蓬勃发展，高职院校的办学规模和师资力量得到大幅度扩张和提升，图书馆作为高职院校的文献信息中心，在高职院校跨越式发展中发挥更重要的作用。前段时间在网上看到一些议论，探讨的问题是：十年之后的图书馆业会是怎么样的?有的说，射频读卡器的功能将更强大，可实现自动借阅和自助借阅。
就现有经费状况而言，能满足50人的并发数就已经不错了，这个并发数是否显得有点可怜？由此可见，购书经费不足、数据库建设经费不足、馆内设备更新经费不足等经费问题已成为制约高职图书馆进一步发展的瓶颈。1.2人才队伍不稳：曾有一种流行的看法，认为图书馆从业人员素质较低、人才缺乏，这话在若干年前听起来还有些道理，但在今天看来，未免有些牵强。
2.3.2建立健全激励机制。
美国心理学家亚当斯认为，劳动者的贡献与回报之间存在密切的对应关系。如今，各种PAD、智能手机等便携式终端被人们大为推崇，学生可以随时随地通过网络下载或点播，能重复使用，利用率高，使得在移动终端上观看微课显得更加高效。
文献检索课一般都有大量的检索操作实例，这正是微课程与科学教学整合的极佳切入点。可以在课堂上简单介绍，重点使用微课视频演示检索案例的方法，演示工具书的各个组成部分及其检索方法的使用，这样直观、形象、省时、易懂，能充分激发学生的学习兴趣。
而且固定的时间和固定的地点也限制了读者参加入馆教育的途径。2.图书馆信息检索课的教学文献检索课是一门操作性、实践性强的课程。