这对于促进和完善少数民族山区县图书馆建设有着里程碑式的意义。
在课堂教学中，学生佩戴可穿戴设备（如谷歌眼镜）既能够全程记录下老师的上课过程，还能随时将自己的知识盲点反馈到云服务器，云服务器经过快速的数据、信息分析、处理后会将最佳的解决方案（如相关的课程或答案）通过可穿戴设备呈现给学生。可穿戴设备采集和分析的相关信息需要根据用户的意图以最好的方式显示给用户，而增强现实通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，它不仅展现了真实世界的信息，而且将虚拟的信息同时显示出来，两种信息相互补充、叠加，最终实现人机互动。
另外，读者还可以在不接触纸质文献的情况下， 实现对纸质文献的虚拟查阅和交互，做到既利用又保存好珍贵文献资源。作为支撑高等学校教育和研究的重要部门――高校图书馆承担着教育、科研、用户服务等多种功能，是高校的教育、学习资源中心。资源、技术和服务是高校图书馆的信息资源服务体系中三个不可或缺的组成部分，它们之间是相互支撑和依存的关系。
如果将这种增强现实体验的可穿戴技术广泛地应用于医学、化学、建筑工程学、考古学以及地质学这一类实践性强的专业教学中，那么就可以在保障师生安全的前提下提高教学和学习的效率。对信息资源开放可能导致的资源复制、互借、传递及版权保护等问题制定一致的规范，并对信息资源进行安全认证、数字加密以保障信息资源的安全开放。
相信随着可穿戴技术的不断完善和发展，高校教育和图书馆的服务也将更加人性化、个性化、智慧化，以随时随地、自由自在的智能化教育和学习为特征的智慧学校和智慧图书馆在不久的未来将成为现实。
此项技术可以将电脑芯片及操作系统、无线通信、数据库存储与分析、人机智能交互、多媒体等技术功能嵌入到人们日常的衣着和随身物品中，用户可以利用手势和眼神等交互操作的方式支配具有计算和传感能力的设备。2.管理服务方面的创新数字图书馆的核心是服务，为了更好的提升图书馆的服务质量和水平，就需要图书馆在资源搜索、咨询以及共享方面进行相应的规定，并引进图书馆里系统软件，规范网络图书资源的管理，确实保护高校图书馆有价值的科研资源，并同时保护商业信息知识产权，构建相应的管理制度，提升服务效能，防止非法分子利用图书资源进行文化垃圾的制造。
3.人力资源知识管理的创新数字图书馆的管理人员所承担的功能不仅是图书资源简单录入和统计，而是要具有符合信息化、网络化、图书知识化等方面知识的专业人员来承担，需要在上岗前进行专业化的培训。 中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0047-01数字图书馆就是在进行存储和处理各种图片和文字信息时采用数字技术来完成的，通过网络数字图书馆可以将不同区域的图书信息进行存储，将纸质的图书信息转变成电子图书，从而实现不受时间和空间限制的图书信息资源共享的功能[1]。
使传统图书馆的功能拓展到了一个更广阔的空间，为社会以及客户提供更加丰富的图书资源，数字图书馆的社会价值将远远大于传统图书馆。然而并不是有了数字图书馆，传统图书馆就没有存在的必要性，二者是互补共存的关系，数字图书馆弥补了传统图书馆的缺陷，提升了图书馆使用的附加值，使得图书馆找到进一步发展的突破口，从而为社会的进步和发展做出更大的贡献。