2.2 加大图书馆的宣传力度 图书馆在我国社会中虽然发挥着重要作用，可是还存在部分公众对图书馆了解不深的现象。
1.2 大学生对阅读开展的关注度和参与情况有学者调查发现，阅读书籍以经典著作为主的大学生只占8.7%。这既可以在全校范围内营造一种浓厚的经典阅读文化氛围，又有利于大学生相互分享阅读感受、加深对经典的理解。
课外阅读激励制可以使大学生通过阅读获得强烈的成就感和被认可感，从而进一步激发他们对经典阅读的兴趣。信息沟通的便利带来了信息的爆炸式增长，游戏、网剧、网购、直播等新鲜刺激的信息内容和传递方式极大地吸引了大学生。本文认为，对高校大学生而言，要推广的就是经典的阅读。
大学生来自不同院系不同班级，最了解读者阅读需求和阅读心理，这为图书馆了解读者、开展阅读推广活动提供了极大的便利。网上调查结果表明，高校图书馆通过开展诸如新生培训、新书展、读者之星评比、?x者沙龙、图书漂流等多种形式的活动，力图引导学生阅读倾向、唤起阅读兴趣、培养阅读习惯。
3.2.2 经典阅读课程制首先，由于大学生对经典的理解能力尚有不足，需要对传统文化与经典书籍有一定造诣的专业教师对其进行指导与点拨。
如美国堪萨斯州图书馆、韩国的林中图书馆等，读者在林中漫步、休憩时也能接触书香。同样作为后续技术支持公司，隶属于PTFS的LibLime，今年用户量新增30个图书馆及4个学术机构，并且它们与美国政府机构也有官方合作，包括LibLime Koha的软件组件开发，预计总额超过600万美元。
OPAC现在已经包括一些最初期望的功能特征，例如标签及列表，但与P-ILS相比仍然存在一些功能上的问题亟待解决，他们致力于完善系统来处理问题。Koha的成功不仅表现在北美市场，在发展中国家， Koha已经将用户群扩展到独立图书馆，土耳其文化旅游部新近完成了一个涵盖1 118个公共图书馆使用Koha的项目。
基于上述需求，BLSL选择了Koha，并且选择By Water Solutions公司提供支持服务。首先，鉴于开源是评价OS-ILS的首要前提，因此需要评估开源软件的相关条款及图书馆自身运作的关系，旨在保留那些真正的开源或版权免费的软件（Open source software， OSS）。