加强图书馆对古籍文献的保护工作，是对我国古代宝贵文化遗产的一种保护，同样对于研究我国的历史发展进程也具有非常深远的意义。
高校图书馆的社会服务功能利用图书馆自身的学科专业优势与MOOC平台合作，形成资源互补。此外，图书馆还可以将翻转课堂嵌入MOOC教学，引导学习者进行课外学习，积极参与课堂互动。
MOOC环境下高校图书馆开展嵌入式知识服务，是高校图书馆在新型理念指导下的一次有益尝试，也为高校图书馆融入MOOC教学团队创建提供了更加广阔的空间。图书馆可以与出版商合作，定期为教师提供新的出版资料，或者由教师自行购买[9]。2.4 高校图书馆拥有社会服务功能，理应嵌入MOOC资源的开放服务MOOC顺应社会趋势，为用户提供了更加开放的知识获取平台。
图书馆嵌入MOOC，可以根据MOOC教学课程需要设置在线检索，并提供相关的链接，学习者可以直接点击链接获取资源。用户充分掌握教参资源的采购决策权，图书馆通过监测图书或期刊的访问量决定是否购买。
2 MOOC环境下高校图书馆嵌入式知识服务的可行性2.1 高校图书馆拥有信息检索优势，可以嵌入MOOC资源的整合服务高校图书馆本身具有信息检索的优势，在MOOC环境下，图书馆可以对国内外的MOOC课程进行搜集、筛选、推荐和链接，进而有效整合资源，确保师生能够高效检索和使用。
如：图书馆员可以借助移动终端设备提供在线答疑服务，解决学习者在学习过程中遇到的各种困惑，促进MOOC成员间的交流。自身服务手段和质量的提升创新，加上宣传的全面到位，图书馆信息服务关注度自然提升，图书馆所作出的努力和成绩自然可以得到大众认可。
全民阅读对于小至一个地区大至一个国家的文化传承及精神文明的创建具有非常深远的意义。国家图书馆资源部主任王志庚将图书馆的移动服务定义为：图书馆或图书馆联合体利用移动互联网技术向移动人群和移动设备提供的服务。
截止笔者写稿时，贺兰图书馆在新浪微博上的账号拥有173名粉丝关注，发布微博18条。1.1.2 服务内容以微博为平台的图书馆移动服务，其主要内容是信息发布、实时咨询、讨论等。