如果从大的方面来讲，基层公共图书馆在现阶段我国的文化事业建设中发挥着不可忽视的作用，它是推进文化建设的重要动力，通过自身功能发挥可以增强人们的书籍阅读兴趣，为基层群众提供读书服务，满足人们对于文化的渴望，从而扫除文化建设的盲区，也可以在整个社会中形成全面读书的氛围，构建和谐融洽的社会环境。
所以，如何实现各学校之间的文献资源共建、共知、共享，也是高职院校图书馆文献资源建设急待解决的问题。另外，高职院校图书馆还应大力开展文献传递服务工作，因为这是传统馆际互借服务在网络环境下的延伸。
1.2 充分发挥文献信息资源的共享价值和潜在价值各高校图书馆在长期的文献资源建设中，都积累了比较丰富的馆藏文献，不少高校包括高职院校还建设了本校的具有自身特色的数字化文献信息资源，在网络环境下，各学校的这些丰富的文献信息资源即可以为师生提供各种层次、形式的服务，还能为其他学校的教科研人员提供公共服务，这就能大大提高各学校图书馆馆藏文献资源的利用率，从而充分发挥各学校文献信息资源的共享价值和潜在价值。2.2 馆藏结构尚待优化高职院校主要培养技能型人才，专业设置和培养方向都应该根据市场需求来调节，高职院校图书馆作为为学校教学科研服务的单位，其文献资源建设也必须适时调整，以与学校的专业设置与培养目标相适应，从而满足学校教育和教学的需求。1 网络环境对高职院校图书馆文献资源建设的重要作用1.1 不断满足学校教学科研对文献信息资源的需求网络环境下数字信息资源接入互联网，信息用户就可以很方便地在互联网上进行异地访问和利用。
同时，图书馆文献资源购置经费要有预算且合理分配，对于利用率较高的资源，图书馆要加强投入，购买更多更好的相关文献资源。面对这样的矛盾，越来越多的高职院校图书馆都在考虑如何为读者提供更为方便的信息资源。
随着书刊价格逐年在上涨，如果高职院校图书馆的文献资源购置经费的增长幅度不能与之适应，势必造成文献资源购置数量的减少、文献资源更新的速度下降，进而在一定程度上制约了师生教学、科研对文献资源的需求，也制约了高职院校图书馆自身的持续发展。
但不少高职院校图书馆迫于教学评估的压力，只注重文献资源的数量，却忽视了文献资源建设的质量，再加上每年购书经费增幅较少，甚至与学生数量的增长不成比例，结果造成馆藏纸质文献及电子资源建设严重滞后，这种馆藏结构不合理的状况会严重影响到高职院校教科研质量。然而，个性化信息服务技术在我国数字图书馆中的应用尚处于发展阶段，很多理论与实践方面的问题有待进一步厘清。
一、个性化信息服务的特征及关键技术1.个性化信息服务的特征关于个性化信息服务，现在仍没有一个较为规范的定义，一般认为包括信息个性化和服务个性化两个方面[1]今年的4?23世界读书日，昌吉州图书馆还举办了阅读从图书馆出发读书月活动，表彰优秀读者、州直各单位组织干部职工集体阅读，整个读书月期间，有数万名市民享受到公益文化服务，有3家媒体对读书月活动进行了相关报导，社会反响热烈，成功地营造了好读书、读好书、读书好的热烈氛围，有力地推动了全民阅读活动，收到良好的社会效益。
每逢节日、纪念日推荐节日的由来，纪念日的产生等。作为世界上最大的图书生产国，我们却又是人均阅读量最少的国家之一。