科研人员是最直接的科研成果产出者，利用政府、资助机构、科研机构提供的多方资源开展研究，形成丰富的科研成果。
（二）改革人事制度，引进合适人才随着高职院校的发展，图书馆的工作人员也要相应增加。条件不允许的，可以在职培训、定期开办学术讲座、学术研讨会、短期培训班。
随着社会信息化的高速发展，资源共享必将成为图书馆共同发展之路。高职院校图书馆一般规模都比较小，投入馆藏建设的资金有限，在馆藏建设中一定要有一个中心，不能有小而全、大而全的思想，应扬长避短，利用自身的优势，将有限的经费用于最常用、最具特色的文献资源建设上。对于业务骨干要根据具体岗位特点及专业发展方向，制定学习目标。
在信息化、网络化的环境下，随着旅游产业的发展，进而建立旅游馆藏特色，全面而完整地收集三国旅游图书资料特别是地方文献资料，搞好二次、三次文献的深度开发，运用现代化管理手段开发独具特色的三国文化旅游信息服务，成立专门的三国旅游文献阅览室。除此以外，还可以配合学科建设，从网络上收集有用信息，形成数据库，在茫茫信息海洋中为读者导航。
信息咨询部负责信息开发、读者咨询、文献检索课程、自动化系统及设备维护等工作。
近年来，随着高校不断扩招，高职院校的规模不断扩大，读者的文化层次也逐步提高。要突破这一恶性循环，图书馆就要充分发挥自己的效能，利用有限的资源，积极扩展无限的服务，使得图书馆在学校教育教学过程中发挥重要的作用。
[DOI]1013939/jcnkizgsc2015370138移动图书馆在一般本科院校的发展已经初具规模，但是在高职高专院校中还处于起步阶段，当下图书馆数字化水平也达到了一定程度，移动阅读在阅读方式中已经成为佼佼者，因此高职高专院校移动图书馆的开发研究迫在眉睫，笔者走访少数几个已经开通移动图书馆的院校发现存在诸多问题，为此提出了一些对策，以期为高职高专院校移动图书馆后来的开发建设提供帮助。读者可以通过移动终端与馆员开展实时的咨询、交流和信息反馈，图书馆也可以通过移动图书馆把图书馆的新服务、新资源和常见问题答疑主动推送给读者，极大地方便了读者与图书馆的沟通与交流，融洽了馆读关系。
读者对移动图书馆阅读内容的丰富性、阅读形式的多媒体化、阅读界面的友好性以及阅读环境的开放性都提出了较高的要求，所以高职高专院校移动图书馆中的资源如若还局限在单一的文本形式和枯燥的几个服务栏目都难以引起读者的兴趣，更别提利用。32移动阅读这是移动图书馆的主要功能区，这个功能的顺利实现主要取决于在移动资源库的建设，在资源的选择上应该突出高职高专鲜明的办学特色和专业特色，可以根据高职高专院校重点突出的实践操作能力开发相关的视频演示和图形示意等多媒体数据库。