二是数字化信息不全面，目前我国的数字化建设还处于初级阶段，数字化转换的技术还不够成熟，加上版权等问题，很多有价值的文献因为各方面原因还不能完全进行转化，或者转化困难大，造成了查阅资料的信息不够全面。
三、图书馆服务图书馆的功能是人与人之间的交流和共享，随着图书馆服务意识的增强，资源建设也逐步由馆藏的量转化成服务的质，这也是图书馆由以往的粗放买手蜕变成精细化建设者、服务者的体现。随着数字化技术的进步，新兴传媒日益兴起并有着强劲的发展势头，社区青少年可以通过网络即时获取想要的信息，对于输入信息的对等性不能做出正确的判断，社区青少年阅读的习惯、 偏好和阅读方式都在发生着转变，为了更好地引导社区青少年正确阅读观的形成，图书馆通过微信平台进行阅读指导。
通过微信平台向社区青少年做阅读指导，图书馆目前不是提供资源越多越好，而是如何帮助社区青少年怎样减少冗余垃圾数据，实现信息服务精确化。比如，青少年应该选择《假如给我三天光明》，四大名著、《TOM叔叔的小屋》、《平凡的世界》等，图书馆员通过微信平台向社区青少年征求他们喜欢的读物，有选择性的向他们推送，社区青少年可以把自己的想法、作品、传到微信平台，让更多的社区青少年互相传递健康信息，他们也可以通过这个平台进行交流，商议事情，或者组织社区活动，组织一场辩论赛，也可讨论那些书是他们应该读的，那些书不是他们该涉及的，通过这个平台，让社区青少年多了一个相互交流、相互学习的机会，图书馆员根据他们的需求安排工作计划，这样一来让微信平台发挥更大的作用，让社区青少年更健康的阅读。（五）咨询问题馆员回复。
图书馆将通过微信平台向社区青少年宣传、指导怎样阅读，应该怎样选择读。为满足社区青少年的需求，咨询回复应及时回复，同时对青少年应该读的书名留言进行精选并回复。
也就跟社区青少年建立一起学习、一起思考、减小年龄，投入到他们的时空中去，时时作为同龄人去了解他们的喜好，让社区青少年信任图书馆，愿意接受图书馆员对他们的指导，有条件还可设立社区青少年健康读物信息库，提供他们更高的服务。
五、图书馆馆员的职责定位图书馆员通过微信平台与社区青少年的交流是情感的交流，个性化的交流。因此，图书馆可以开展一些阅读活动，必要时候可以组织读者对图书馆进行实时参观，了解图书馆的相关工作制度以及特色服务。
此外，图书馆读者服务的内容呈现方式也受到了挑战，图书馆必须整合现代各项技术，包括文字、图片、声音等才能实现高效传播的目标。在大数据背景下，图书馆读者服务只有在充分利用网络、电视、手机客户端等综合方式，结合传统媒体，用最高效最便捷的图书管理方式提供和读者互动中掌握的读者阅读偏好和需要的咨询与推介服务，才能跟上快速进步、读者生活节奏高速运转的新时代读者的脚步，利于自身生存同时最大限度地服务社会。
为了迎合读者的阅读习惯，图书馆也应当不断改进自身的服务内容和质量。在图书馆服务当中，逐渐兴起了网络化服务这一项内容，人们也逐渐摒弃了传统的阅读习惯，越来越喜欢借助手机来获取知识和信息。