清华大学移动数字图书馆可以提供短信服务。
占座现象有跟风的趋势，在开学和期中都较轻，越是在期末或有重大型考试这种刚需的时间点越为严重。制度需被执行，才能发挥作用[4]。
（3）一卡通集借书、洗浴、吃饭等功能为一身，对学生而言是非常重要的物品。（6）校方可提供多块大屏幕，主要分布在教学区和宿舍区，及时显示教室的占用情况（如轮流显示课表），既可以提醒上课的学生，又可以向需要上自习的学生提供教室可用情况，分散一部分人流去空闲的教室上自习。还有带着坐垫被子进行占座的。
在传统的占座方式仍存在时，新的占座方式伴随着以下现象诞生了：（1）某些同学因为操作不当（如选座未及时取座，或座位时间到限未进行下一步操作）被拉入黑名单后，次日仍不管不顾，继续带着个人物品，不通过选座就强行使用座位。或者放一些贵重物品，避免别人翻动。
学生在阅览室门口一旦选座成功，该灯则亮起，表示此座已有人占用。
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）07（b）-0000-001 图书馆占座问题与危害由于全天开馆，可用时间长，一致安静的学习氛围，并且无论任何季节始终保持舒适的环境，图书馆已经成为高校学生上自习的首选去处。而且，虽然各个服务平台可以依据不同学科特色呈现一定程度的个性化，但总体上还应该有一些统一规范，比如常设栏目、统一Logo等，使所有学科的服务平台又浑然天成为一体，这既便于管理，也便于交叉学科的用户方便地使用不同学科服务平台上的内容。
调查发现：985高校图书馆学科服务平台搭建中所使用的商业学科导航平台主要有三个：美国SpringShare公司提供LibGuides、湖南纬度信息科技公司的纬度信息共享空间系统和重庆维普公司的LDSP平台（具体情况见表1，数据截止时间为2015年6月30日）。这就要求图书馆一旦决策开展学科服务和搭建学科服务平台，就要将其纳入到图书馆服务和管理整个工作中，从可持续发展的角度思考和规划相关的岗位设置、人员调整，需要结合相关学科的特点制定发布内容、发布频率、发布内容质量、链接监测机制和频率等后期维护等相关的规章制度以约束和激励馆员学科平台内容建设行为
2.2 学科服务平台的搭建方式虽然31所高校图书馆都搭建了学科服务平台，但搭建方式却有很大不同。调研方法：根据教育部网站公布的39所985高校名单，通过互联网访问其图书馆主页，根据网站服务导航的指引寻找学科服务及其学科服务平台情况，并结合使用最多的学科导航平台LibGuides（http：//libguides.com/）的China区域对相关高校进行梳理，对于能够访问的学科服务平台，一一打开各学科的服务网站，根据预定项目了解、记录、分析和总结其建设情况，对于因IP地址限制或者需要登录才可以了解的学科服务平台，则在该图书馆网站和搜索引擎中以图书馆名+学科服务平台（或相关名称）、该馆发表的相关研究成果中了解情况，并辅以少量的QQ和电话咨询进行调研。