1、新媒体在杭州图书馆的运用 组织丰富多彩的社会教育活动是杭州图书馆实现其组织目标和发挥服务职能的重要手段。
同样对于学校而言，现代中学生的心里问题日益凸显，所以学校应该更新传统的心里教育观念，对当前图书馆服务活动进行延伸，进一步发挥图书馆的对有心里问题的学生的阅读治疗功能。4.小结本文通过对相关参考文献的总结和分析，对图书馆如何采取阅读治疗的方式开展学校的心里健康教育工作进行了深入的分析。
了解阅读治疗的基本内涵，这种心里治疗方法的优缺点，系统的介绍这种治疗方法对大学生心里问题的治疗效果，结合具体的案例，使得更多的读者能够对阅读治疗产生浓厚的兴趣。但是在现行的图书馆学以及信息学等专业中并未开设有关沟通技巧的课程，导致了很多图书馆管理员经常与读者会发生心里上的冲突，从而影响阅读治疗的效果。1.2图书馆开展阅读治疗的作用学生在学校的大多数实际那都在与书籍打交道，所以开展阅读治疗是缓解学生当前问题的有效途径之一。
第三，在阅览室的管理方面，要在阅览室内设置有心里咨询人员，主要用于现场及时的解答学生的心里问题。所谓的医院图书馆就是以病人为中心，建立不同形式的图书馆，从而满足不同病人的需求。
目前我们国家关于阅读治疗还没有形成一套完整的法律体系建设，很多问题都没有达成共识。
阅读治疗最早是起源于精神医学，通常是在疗养院以及医院及其附属机构的图书馆中来进行实施的。在所调查到的24所高校馆中，有23个馆明确提供了常见问题解答服务，有一个馆提供的是读者指南服务，但是内容和FAQ一样，比例接近于100%，可以看出各个图书馆还是比较重视FAQ这种简单、便捷的咨询服务方式的。
作者通过对陕西省本科高校图书馆网上参考咨询服进行调查，探讨了存在的问题，提出更好地发展建议。结语通过此次调查，笔者肯定陕西省各高校参考咨询的发展，有不少图书馆还有自己的馆办刊物，通过这些刊物来宣传自己，同时有针对性的解答一些读者问题。
被调查的24所高校馆中只有6所有提供咨询员，只占了25%。1.3服务内容1.3.1代查代检有12所高校图书馆提供代查代检业务，占被调查馆的50%。