2 数字化时代图书馆的管理与服务 2.1 信息资源管理 数字时代信息资源的手机管理是图书馆不可缺少的环节。
据借阅记录，少数学生三年期间从未借过书。这就好比给了学生一把进图书馆的钥匙和一张阅读的路线图，使学生心中有数，增强了他们的信心和自觉性，收到了显著的效果，老师给学生开出必读书目和阅读计划，进一步增强了学生阅读的计划性和积极性，这一行之有效的方法应该坚持和推广。
2.书刊利用的情况不合理。切实增强学户。从综合服务到个性化服务。
而低年级的学生，特别是新生就显得差一些。把他们吸引到25万万方数书海中来。
但总的来说，原有的图书良莠不齐，有些已迁时，没过时的也和新兴的专业不配套。
处在信息时代的高校图书馆，其服务观念、服务模式和角色定位都发生了革命性转变：从读者服务转向协调、合作、共享。2.2 加强图书阅读引导服务，优化参考咨询服务 读者走进图书馆的主要目的是接收更多的知识和信息，对学习具有美好的愿景，所以，公共图书馆工作人员应当善于利用这点，通过加强对读者的引导，促使其有意识的改变自己的不文明行为。
2.4 加强图书捐献活动的开展，改善图书资源不足现状若想解决公共图书馆图书断档的情况，公共图书馆除了需要加大资金的投入外，还应当号召广大读者捐献家中闲置的图书，促使更多的图书流动到图书馆中，丰富图书馆的图书资源。具体来说，单位时间、单位面积的读者人数增多，且这种情况呈现出逐渐严重的趋势，读卡器、计算机等设备的使用率明显升高，在图书馆工作人员数量不变的情况下，导致其疲于应对各项工作，难以保持良好的工作状态和精神面貌，对读者服务质量和水平造成严重不利影响[2]。
在发生突发事件时，图书馆工作人员应当保持冷静，从容处理各类突发事件。尤其是社会上一些无业游民在公共图书馆免费开放的背景下将图书馆当作避暑、避寒、休息、聊天的场所，对公共图书馆秩序的正常维持造成不利影响。