另外，掌握更多相关学科的知识内容可以更好地协助读者开展资料检索。
这两部分是现在图书馆最重要的组成部分，而对于日新月异的社会来说，更加突出了无形信息资源建设的主体性。也就是说，其局限性大大降低了满足需求者的条件，而知识背景下的信息资源建设，可以让图书馆重新考虑信息资源结构的问题，提高图书馆信息资源的全面性和可靠性。
有效的信息资源建设，会给他们的工作带来帮助和推进。这样需求者无需登录外围网络来进行资料的查阅，越是整洁方便的平台设计越能满足需求者们的需求。而对于电子信息化的信息资源，图书馆可以引进大型全面的信息资源网站，用于资源的公用性和多次重复使用，减少因为复本资源信息少的情况，而存在的无法满足需求者的现象。
（2）知识背景下的信息资源建设是图书馆重新构建格局的最好时机对于图书馆来说，大多数呈现出图书实体、画面带音实体以及数字媒体虚拟的三方局面，大多数的需求者所得到的资源都聚集在这三个方面。（1）知识背景驱使下，信息资源建设是推动图书馆进步的重要部分所谓的知识背景，就是在事物发生时所需要了解的背景环境资料来对此知识点进行更深入的了解，我们所需要知道的并不只是知识还有更深层的知识背景，在知识背景下，图书馆的资源建设不仅是对图书馆本身的一个提高，对于需求者来说，也提高了图书馆利用率和资源的可靠性。
所以图书馆不仅是要了解该知识范围的大致背景更重要的是实时更新，与社会环境接轨，不能够忽视掉需求者真正的需求，应该贴近他们进行不断的更新。
所以图书馆应该严密的保护这些稀有的纸质信息资源。然而许多高校在这方面的投入仍远远不够，这业已成为图书馆现代化进程中的一个难题。
随着年级的升高，大学生开始适应大学生活，慢慢进入角色，学习压力日渐加重，工程类、计算机类、经济学类、语言类等书籍成为他们选择的新宠儿，阅读需求更倾向于实用性。3.图书馆自身建设方面的问题高职院校图书馆藏书阅读率低的原因是多方面的，除去科技发展、学生自身的原因之外，图书馆本身也存在着一些问题。
高校中，图书馆是大学生获取知识的重要场所，因此，图书馆理应高效率地利用自身的信息资源，为激发学生的阅读积极性、构建学习型社会做出自己应有的贡献。所以，高校图书馆在日常工作中，要多途径、多层次地了解学生的阅读兴趣，甚至可以开展问卷调查的方式，获知学生的兴趣爱好和阅读心理，进而有目的的开展馆藏资源建设工作，以满足学生的阅读需求，也为塑造学生专业素养、提升学校的人才培养质量发挥好自身的信息服务只能。