公共图书馆参与社区文化服务，形式上、内容上都是多样性的。
四、建立图书馆阅读心理辅导室面对青春萌动的学生，他们的心理活动复杂而又微妙，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，常常会为一些鸡毛蒜皮的小事郁郁寡欢，同学之间的一句玩笑，一个眼神，感情纠葛，学习的苦恼，成长的烦恼都会成为他们的心理困扰，理解学生的心理活动，关注他们的成长，为学生推荐适宜的阅读素材，使学生通过阅读素材中角色的遭遇与情境，将自身受到的压抑委屈，苦闷的心情情绪投射其中并释放出来，同时使学生在阅读过程中参考素材中解决问题的方式，对照自身所面临的困境，找出适合个人的解决方法与途径，为解决学生的心理困扰，我馆建立了阅读辅导室，做学生的知心朋友，负责阅读疗法的研究与阅读辅导工作，组建了学生心理成长阅读小组，开展阅读与心理健康自我调节实践;为学生心理疏导提供有效的服务。主动为生活困难的新生读者无偿提供一些纸张，笔，饮用水等，让那些喜欢把大把的时间浪费在网游的学生回到图书馆，回到书的海洋，对于生活特别困难的新生读者我们还应该以急人之所急，帮人之所需的精神，帮助他们寻找推荐家教，钟点工，或馆员助理，食堂助理等勤工俭学工作，过年过节给贫困生家里送米面油，以缓解他们生活上的困难。
因此，应加强对学生读者读书方法的指导。如果该书的参考使用比较高，就必须精读，研读，并做好读书笔记;否则，就应该浏览或泛读，了解其大概思想内容即可。[1]131。
充分发挥图书馆的作用。其次，要在高校新生读者中开展优秀图书评选活动。
对于踊跃参与图书阅读和图书评选活动的高校新生读者，要采用一定的方式给予表演鼓励，以促使这项活动有条不紊地开展起来，从而促进学院文化的建设和发展。
对于现在新时代的学生，都是看着电视长大的一代，他们的课余时间大都电脑上网聊天，网上冲浪，手机阅读报纸，电脑查阅资料。一、流通服务中的颜色管理概述想要对颜色管理予以相应的了解，就需要先对颜色有充分的认识。
这样就可以帮助读者在对图书查阅中，很快就能找到想要借阅图书的区域位置。可见，用褐色来对这两类进行表示，是非常合适的。
对于语言文字来说，它一般根据其发展规律而没有多大的变化。又比如，紫色主要是对A和B这两类图书予以表示。