如湖北省图书馆则引入二维条码电子地图，在图书馆建筑平面图上标出了各开放楼层的布局、图书借阅功能区域划分以及洗手间、安全通道等服务点的信息，读者只需扫描二维条码，则可以通过馆内的无线网络链接到图书馆的平面图，马上就可以查询到阅览室所在的楼层与位置[6]。
专业急增十几个，新增专业的教学、科研、实验等文献资料缺乏，甚至存在盲区。同时针对重点学科，特色学科要征求学科带头人意见，加大经费投入，并加快特色数据库建设，重视对电子资源和网络资源的建设。
二是信息收藏与师生需求不平衡。但所有图书需经图书馆专业人员审核，把好盗版关。而网上信息繁杂，给筛选带来一定的难度。
有些文献由于军事、科研、政治、经济的原因不能在网上共享所以也无从取代。为全院师生提供最具价值的文献信息资源。
3.馆藏结构不合理一是馆藏文献与学科发展不协调。
图书馆是收集、整理、保存、传播文献的信息中心，而文献采编是图书馆文献资源建设的主要工作。尽管我国的移动图书馆领域受到了国内图书馆界的热捧与重视，但无论是从移动服务发展的规模，还是从移动服务的普及率上，我国图书馆移动服务都远远落后于国外一些先进国家。
3.移动服务项目较为单一。作为图书馆移动服务的最终受益者及实际使用者，用户拥有对移动服务需求的绝对发言权。
收集用户个性化数据信息，利用数据挖掘及大数据分析等技术手段，对用户在移动互联网环境下的图书馆移动服务使用行为特征进行采样分析，建立个性化服务模型，为用户提供更为契合实际需求的个性化服务。以短信息的形式向用户发送新书速报、讲座信息、还书提醒等，服务也可以延伸至定期或不定期推送相关服务信息等，对用户获取相关信息提供了便利，改善了用户对图书馆的服务体验。