所有虚拟机及数据全部存储在后端存储，机房采用2路电源及ups保障，同时部署了机房检测系统，机房的温湿度，电源切换情况，管理人员都能够随时掌握，及时做出维护和调整。
具体内容包括聚合各个网站学科相关的新闻、抽取展示某些数据库提供的学科态势分析（如中国人民大学图书馆学科平台上利用中国知网的学科馆对学科文献内容抽取展示、武汉大学诸多服务平台英文学科热点则来自于EBSCO数据库相关功能）、各馆对ESI学科评估的分析、聚合展示学科重要期刊的最新目次信息等。除此之外，北京大学、上海交通大学、北京师范大学等10余所高校图书馆都存在多种学科服务平台并存的情况。
调查发现，目前学科服务平台上的内容大体可以分为3大类：（1）图书馆服务宣传和开展的相关内容：基本上各个平台都有，主要包括图书馆资源和服务相关的新闻、各项规章制度、重点服务内容（比如VPN使用）、学科服务相关内容（学科服务情况、学科馆员职责、特定学科馆员的基本情况及相关联系方式）。②学科知识门户系统。复旦大学图书馆、同济大学图书馆、重庆大学图书馆、湖南大学图书馆学科服务平台的部分学科或服务内容也是静态网页方式实现的。
但总体来看，目前的学科服务平台建设还存在一些问题：（1）相当多的图书馆对于平台的功能定位尚不够清晰。这里学科资源包括馆藏资源，也包括互联网上免费的非馆藏资源。
比如北京大学图书馆和华中科技大学图书馆为所有学科的学科服务平台都设定了统一的服务口号，前者使用的是学贵精专，服务亦然，后者使用的是学科馆员架起您与图书馆的彩虹，东北大学图书馆还专门制作了统一的助力科研、推动创新学科服务Logo。
（2）重建设轻维护情况严重。（5）在阅览室的座椅上安装压力感应仪或热感应仪，在工作人员客户端有座位占用情况图，但凡显示座位的对应有感应，则认为有人使用该座位，否则手动释放座位。
因此对于屡教不改的同学，一方面应通报院系批评教育，另一方面应对其远程选座功能进行时间累计式限制：占座一次，远程选座时间被关闭t小时，占座两次，则被关闭2t小时，以此类推。这样导致后来的同学以为该座位是空的，在客户端选座成功后，到现场一看发现座位仍然是不可用的。
解决占座问题虽是场攻坚战，却刻不容缓。预约选座后，若没有在规定时间内到达现场取座，也不在手机客户端进行退座的同学，将被拉入黑名单，次日不再拥有选座资格（第三天恢复正常）。