32 公共图书馆阅读推广思考 范并思教授认为：回顾过去二十多年的图书馆事业，除了信息技术给图书馆服务带来的变化外，最大的变化莫过于阅读推广成为了图书馆的主流服务。
该计划专为0-3岁儿童提供阅读指导服务，通过鼓励家长与孩子共同阅读，以分享故事的方式，培养孩子对阅读的终身爱好，让每一个儿童都能够在早期阅读中受益，享受阅读的乐趣，从而达到提高儿童素质，促进全面发展的目的。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）11-0022-01引言未来社会的竞争主要是科技竞争，而科技的竞争最终是人才竞争。
1.2推行公共图书馆+书店模式。东营市图书馆利用专家阅读讲座、读书座谈会、征文比赛、读书演讲比赛等多种形式开展阅读辅导，让青少年学会写读书笔记、名言警句卡片摘录、谈读书心得及精读泛读等阅读方法及技巧，养成热爱阅读的良好习惯。阅读改变人生，知识改变命运。
讲座把面向大众、贴近市民百姓生活作为选题的重要标准，选题包括文学创作、书画欣赏、舞台艺术、戏曲表演等方面，深受青少年的喜爱，吸引青少年走进图书馆、利用图书馆。目前，全市6家书店实现图书免费借阅。
所以育人要从娃娃抓起，从青少年抓起。
自2014年东营市图书馆开始承办黄河口大众文艺讲坛，截至目前已成功举办讲座36场，受益群众近万人。但微时代确实来了，且不会逆转，与其惊惶失措、如临大敌，不如主动作为，共生共荣，把既有的阅读推广优势叠加、融合到微时代环境中，延伸和拓展一系列微平台、微阅读、微服务、微管理，通过转化和升级，让公共阅读推广在微时代实现跨越式突破和发展。
微书评是图书馆利用Web20工具开展较多的阅读推广活动，代表着图书馆先进的服务理念和更为人性化服务的发展方向，尤其在微博中应用较广[5]。在当今的生活中，24小时饭店、便利店、娱乐场所早已存在，现在又有了24小时自助图书馆，那么24小时书店的出现就不足为奇。
公共图书馆的服务对象中还存在很多有阅读意愿却不会阅读的人，如学龄前儿童、视障人士、文化程度较低的人等，图书馆可以通过一些方法使他们学会阅读。当代年轻人成长在物联网时代，各种微产品如雨后春笋般，对人们生活的改变无处不在，当上个世纪的书呆子变成这个时代的手机控低头族，年轻人很少有人能够定期坐下来静静地阅读传统书籍，再加上各种媒体整天充斥着瞬时性审美，快餐文化使得他们难以接触和感受到传统文化的魅力和内涵，甚至会对它们产生一定的抵触心理，这种现象对于国家和民族而言，是一种非常危险的局面，轻则影响一代人的成长，重则危及国计民生。