4、阅读主体策略 大学生网络阅读的阅读主体策略是指根据阅读主体自身阅读条件的不同进行阅读内容及其阅读方式的分类。
现场传播的传播形式能营造一个和谐轻松的氛围，让广大受众积极参与到实践传播中去。3.丰富讲座资源近些年来图书馆在城市发展进程中发挥着重要的作用，基于图书馆建设的特殊性，必须建立品牌效应，结合本地区的实际情况，不断扩展应用资源，以高质量的讲座为研究目标，并在现有的发展基础上提升讲座质量，满足受众的不同需求，达到提升图书馆利用率的目的。
从2000年以后，现有的传播形式突破了单一的管理手段，逐渐向多样化的发展趋势迈进，传播形式的多样性促进了公共品牌效应的进一步发展[2]（二）知识库建设的共享性数字参考咨询中实现的是知识的传递，实质是知识的共享，所以在进行知识库建设时要做到信息资源的共享。此外，还应具备广博的学科基础知识和至少一门专业的学科知识，以及较高的外语水平和良好的沟通、合作能力。
精通图书馆的管理，就是要系统学习图书馆学的理论，并能运用图书馆的理论指导图书馆的各项实践活动，掌握计算机技术，不仅能够熟练使用、操作计算机，掌握馆内网络、国内联机检索、国际联机检索和互联网的网络技术，而且还要有维护网络、开发软件的能力。参考咨询是高度智能化的信息服务，是一种创造性的科学劳动。
图形设计有吸引力，给用户留下良好印象。
参照AIA参考咨询与用户服务协会机器辅助参考咨询提出的最佳咨询选择标准，网页的设计要考虑：用户界面友好，容易导航。特色文献数据库的建设能够传播地区文化，有助于社会资源共享程度的提高，为地方师范院校图书馆创造了竞争力，建立这些文献信息资源的数据库，能够创造巨大的社会效益和经济效益。
3.3缺乏网络资源特色特色地方网络文献资源是指以本地、遗留下来的珍贵图片、照片以及本馆馆藏等为来源通过扫描、翻拍等技术制成电子资源以及对当地的视频片展、本校教师的优秀课件、会议视频等进行收集建设的数据库[5]。随着文献规模的迅速增长，一般师范院校在图书馆文献资源收集上投入的经费开始不足，基于这一矛盾，针对某领域的特色文献资源收集的特色图书馆发展起来。
由于高新技术的发展，特色文献信息载体除了纸质以外，还有胶质材料、磁性材料和网上传输，因此，使自动化、网络化成为图书馆发展的必然趋势。就我国地方师范院校来看，在图书馆的建设上，由于经费有限，文献资源建设在深度和广度上都无法与重点院校和一线城市图书馆相比[4]，基于此，将有限的资金运用到学院的重点学科文献收集上，逐渐形成学科专业特色，也是地方高校图书馆的一个发展方向。