所以，在传统的图书馆服务模式中，互联网的作用发挥较为被动，只是被当做一种工具被使用。
再到各省级甚至部分市级图书馆也实现了本区域内的文化资源信息共建共享，大大提升了基层图书馆的讲座等读者活动的质量，惠及更多读者。作为公共图书馆读者的一部分，公益讲座的读者也来自社会的各个层面，可以细分成不同类型。
起步较早、影响较大的国家图书馆文津讲坛和上海图书馆上图讲座已成为行业标杆。3.2 向读者提供的信息必须真实，具有实用价值，符合切身利益读者到哪个图书馆参加哪场讲座，也是一个用脚投票的过程。笔者曾根据公共图书馆讲座读者的发展程度、场地分布、稳定程度、讲座内容、所持态度和工作目的等，将其分为6大类型，如潜在读者、行为读者和流失读者，现场读者和非现场读者，稳定读者、周期读者和临时读者，首要读者和次要读者，顺意读者、逆意读者和边缘读者，需巩固的读者、需矫正的读者和需追求的读者等[2]。
对于视障或听障读者，该馆也定期组织无障碍电影现场讲解活动、信息无障碍技术推广会及义诊活动等，帮助他们了解更多有用的信息[4]。即便是同一类型的读者，因个体特质的差异，也会产生不同的行为方式。
唯有用心服务，为读者提供真实、具有实用价值、符合切身利益的信息，才是吸引读者从而引导读者的最佳方法。
与此同时，物质文明的发展也带动精神文明的进步，国家大力投入文化建设，全民阅读连续多年写入政府工作报告，带动全国各地的阅读推广活动全面展开，为图书馆的业务工作带来机遇和挑战。这样可以更加有效地保证图书馆书籍的质量。
针对这样的情况和问题，公共图书馆可以开展图书预约服务，通过网络或者客户端，让读者可以进行阅读预约。应该定期对于图书记性修订和保护工作，切实保证文献的质量，更加有效地位读者提供服务，充分保证相关图书管理工作的实效性。
这样会使读者在进行阅读的时候会更加的方便，可以很好地避免因为读者的使用导致书架出现混乱的局面，真正实现了有效阅读，科学管理的目标。管理人员应该始终把读者放在首位，应该关注读者的需求，开展有效的调查和考察，对于读者的真实想法有充分的了解，努力成为一个合格的图书管理人员。