1实施中学图书馆图书班级化管理的构想和设计 班级化管理即就是将学校图书馆当中的图书资源，依据不同班级学生的需求差异，采取班级图书阅读角的方式分配于各个班级之中，通过以班级为单位进行图书借阅，经由班级图书管理员实施更加细致的管理
2.创新阅读推广概念，注重数字阅读推广。2.阅读对象多样化。
数字阅读以各种数字阅读终端为媒介，如PC、智能手机、电子书阅读器等。在国内，互联网+的概念最早是由于扬提出的，在2012易观第五届移动博览会上于扬发表了题为《互联网+》的演讲，首次提出了互联网+的概念。中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）25-0003-02一、互联网+的内涵近年来，随着互联网产业的飞速发展，移动互联网在经济社会中得到了广泛应用，传统产业和服务被不断冲击。
同年7月，国务院印发《国务院关于积极推进互联网+行动的指导意见》，至此，我国互联网+理论与应用研究正式拉开了帷幕。（3）解决好高校图书馆互联网+安全与知识产权问题。
跨出校园局限，利用社会化媒体开展阅读推广的宣传推广工作。
为了顺应时代潮流，目前，各高校图书馆已先后展开了互联网+进程，借助互联网平台，充分利用信息技术、通信技术改造升级传统业务管理模式，在保持和发扬传统阅读形式的同时，转变服务理念，加大数字资源建设，购置数字阅读终端，提供更优秀的数字阅读服务和环境，满足广大师生读者阅读互联网+的需求。为了满足用户对多样化信息的需求，高校在通过微信平台发布图书馆相关信息时，应该根据信息内容的特点，合理地选择信息发布方式，包括文字、图片、声音以及视频等。
作者基于上文的分析，有针对性地提出了以下几种优化高校图书馆微信服务的建议，以供参考和借鉴。但是，在高校图书馆微信服务实践的过程中，依然存在不少问题，其相关表述如下：（一）宣传不到位信息化时代背景下，微信服务在高校图书馆中的应用已然成为一种潮流。
思想是行为的主导。高校图书馆蕴藏着海量资源信息，并随着教育事业的发展不断丰富。