另一方面，要做到及时反馈，将典藏图书的质量信息和流通情况及时向有关部分汇报，做到资源同步。
这就要求管理者能以更宽广的眼界来思考图书馆的管理，让图书馆不仅具有科学的管理制度，还具有富于人文关怀的工作环境，使馆员在工作中感到服务他人的快乐，感受到自身价值的体现。管理者多是着眼于有利于图书馆工作的层面考虑问题，而没有把塑造人格，培育人才，成就人生的思想放到应有的高度。
一、人本管理思想与高校图书馆人本管理思想起源于20世纪80年代。通过激励机制，使馆员在工作中时刻有动力和压力，有责任感和荣辱感，在发展中不断满足心理需求，强化奋发向上的力量，这样才会不断激发员工的潜能和创造力，从而使图书馆各项工作健康有序的展，达到有效管理的目标。图书馆的各项工作都是通过馆员的辛勤劳动实现的，馆员尽职尽责，是服务质量的保障。
在图书馆管理中引入人本管理理念就是指从图书馆员自身的心理及行为表现着手，采取激励等措施引导、规范图书馆员的行为活动，挖掘馆员自身潜能、不断提高自身的综合素质，帮助其实现自身价值，以促进图书馆各项工作的顺利正常开展。高校图书馆只有不断地进行管理创新，深入贯彻、实践人本管理思想，把以人为本的办馆理念渗透落实到管理和服务工作的每一个环节，才能真正实现人的价值，体现人的尊严，最终全面实现高校图书馆的自我发展和自我完善，使高校图书馆在高等教育改革发展中发挥更大的作用。
而现代图书馆不应只有先进的科学技术，还需要深厚的文化底蕴，综合优势塑造才是最重要的。
2、人本管理思想是图书馆员实现自身价值的保障传统计划经济体制下，图书馆与社会上其他行业的经济收入和物质待遇差别不大，图书馆员可获得的较为满意的社会认同感。1.3认知服务对象目标用户是图书馆营销的对象，图书馆应当具有对用户群进行细分的能力与鉴别力，根据公共文化产品的特点锁定目标用户，并对用户进行详细分析，包括用户的年龄、学历、职业、爱好、地理分布、收入状况、消费习惯、行为特征等。
鹤岗市图书馆科研课题立项前都要反复进行可行性立项分析，了解其所提供的产品是什么、为什么以及怎样的呈现形式，能够为用户创造怎样的价值，解决哪一类用户的什么问题，能不能把复杂的变成简单的，把难于把握的变成易于操作的，这都是信息服务面对的问题。例如，与单纯追求利润为目标的盈利性营销不同，公共文化服务营销往往面临着多重目标，这就需要对目标进行衡量筛选。
因此，图书馆创造社会价值的大小取决于其为用户提供了什么样的信息，所提供的信息是否满足了用户的需求，用户是否有效地利用这些信息去创造社会价值和经济价值。并创造了经济价值，使图书馆的文献资源转变成经济收益。