（三）加强对馆员的教育培训 中国有这么一句古话：落后就要挨打。
为青少年的求知和学习提供良好的途径和广阔的空间。但互联网是把双刃剑，一方面，它给人们提供了许多便利，极大地促进了人类社会的发展。
同时，图书馆要建立健全本馆的数字文化网，开通和建立新书推荐、好书博览、书苑情趣、读书偶得等各种网络热线和系列板块，组织青少年在网上对各种读书热点问题开展讨论，热情解答他们在读书时产生的各种问题和咨询，及时沟通情况，加强阅读指导、引导他们在茫茫网海中选好书、读好书和利用网上积极、健康的信息。该网站建成以来，访问量日益高涨，现已成为青少年上网的必由之路。据广州财经职业高级中学的调查材料说明：有31.4%的学生并不认为网上聊天时撒谎是不道德的。
把学生上网的兴趣与课内外的教学内容结合起来，让学生建立自己的网页，汇报展示他们某一门课的试验成果，或者发表他们的阅读心得和书评。作为青少年第二课堂的图书馆，就应该给他们一个安全、健康的绿色网络空间。
1.2网络对青少年身体健康方面的消极影响长期上网容易产生网络依赖症。
另一方面，它也产生了诸多负面影响，越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间，负面影响日趋凸现。馆员要经常去书库检查，提醒学生不要乱放图书，不要破坏书籍等，还可以对读者提出的问题进行解答。
高校图书馆要加强对大学生读者的思想政治教育。流通部门经常出现的图书破损，乱架等现象，不但与读者的素质有关，也与馆员的责任心有关。
比如需要的图书在图书馆的哪个位置，图书需要怎么借阅等等。他们喜欢在借出去的书上圈圈画画，有的读者还会把喜欢的文章或者图片撕下来占为己有。