4 几点思考 14天的培训学习，让培训班对新加坡图书馆的发展理念和业务实践有了一定了解，在座谈交流和走访观察的基础上，笔者对新加坡公共文化服务体系建设有了几点粗浅的认识。
推广中要注意主题明确、材料有序、内容丰富、界面优美、更新快速，要倡导读书理念，抓住阅读热点，紧跟时代潮流，贴近学生生活。3 河北省高职院校图书馆阅读推广的改进策略3.1 搭建阅读推广立体化框架3.1.1加强基于微信、微博、博客进行的阅读推广。
3.1.3活跃基于校内阅读团体的阅读推广。近年来，关于阅读推广的研究很多，在中国期刊全文数据库（CNKI）以阅读推广篇名检索， 2011年为134篇，2012年为204篇，2013年为395篇，2014年为574篇。微信、博客和微博阅读推广要考虑读者的需求特点，设立个性化栏目、推出本馆有影响力的阅读口号。
其中启智成才系列讲座包括老别墅文化讲座、故宫大讲堂、中科院老科学家讲座、数据库培训讲座。部分高职院校图书馆开展了个性化、多样化的阅读推广活动，例如邢台职业技术学院数字图书馆用微信、微博进行阅读推广，读者可以扫描二维码直接进入微信、微博参与图书馆的阅读推广活动。
可信度、影响力、接受程度最强。
除秦皇岛职业技术学院每年活动项目超过10项，大多数都在5―8项，活动项目明显偏少。该市计划用3年左右的时间，逐步建立形成政府引导、社会动员、活动推动、全民参与的书香社区长效机制，建成一批功能齐全、设施完善的社区图书馆，社区图书馆将在很大程度上满足更多儿童的阅读需求，调动其阅读积极性，为儿童阅读推广工作提供一个有利的社会条件。
在绘本阅读推广中，也时常会遇到家长知道绘本阅读的重要性，却不知道如何在琳琅满目的出版物中找到适合自己孩子的读物，公共图书馆可以定期举办家长成长课堂，为其推荐绘本阅读的指导书书目，如《好绘本如何好》《幸福的种子》《图画书应该这样读》《图画书――阅读与经典》《为爱朗读》等，为家庭提供量身定制的阅读计划和阅读指导方案，消除绘本阅读中的迷茫和困惑。湖南图书馆发起故事爸妈招募，将一批热衷于绘本、热心于志愿服务的爸爸妈妈聚集起来，为他们搭建一个交流和分享的平台，打造了绘本阅读活动品牌周末故事绘，目前已经招募了30余位爸爸妈妈，他们以志愿者的形式，利用个人特长、集思广益，自己组织策划的阅读活动品牌坚持每周六下午为3―6岁的儿童举办绘本故事会，活动开展五个月以来，共举办了绘本阅读活动近20期，服务低龄儿童读者500余人。
纵然绘本馆的整体经营状况令人担忧，但仍然有为数不少的人前仆后继，如飞蛾扑火般地投入其中。打造绘本阅读活动品牌，发挥品牌的宣传效应，能更好地推动绘本阅读推广的深度和广度。