第二，阅读征文活动的开设。
同时，用户参与数字资源服务过程，根据自身需求与意愿，自主创建、整理与分享信息，也实现了自身的知识再造。互联网环境下，图书馆服务本身就是从用户中来，并且到用户中去的过程，无论何种服务形式都需要用户参与[6]。
3 用户参与图书馆馆藏数字资源建设的主要模式图书馆馆藏数字资源建设涉及多方面内容，大致可分为前期准备、具体实施与管理维护三个阶段。因此，图书馆吸引用户参与到数字资源服务过程中，有助于图书馆员把握用户需求，促进用户与图书馆之间的知识交流，促使图书馆调整服务方式，进而提高图书馆用户的黏度。因此，平台服务层包括管理与服务两方面的内容：管理即做好用户权限认证、环境建设与流程控制工作，保障各系统的有序运作。
资源供应商也纷纷参与到社会化网络中，借助社交工具打造个性化社交圈，以吸引更多的专业人士参与到信息资源共建中。为提高图书馆数字资源建设水平，促进图书馆数字资源服务职能的有效发挥，图书馆员应该保障平台管理服务质量，在提供多种资源服务内容的基础上，探索全新的数字资源服务模式，同时可以通过征集用户反馈建议，主动优化数字资源服务流程，对平台功能模块进行适度调整，最大限度地满足不同?哟斡没У男枨蟆?4.2 业务层的功能平台业务层可实现对数据资源的创建、评审与整合，并且可以根据用户评审情况开展数字资源建设规划，确定数字资源的采购范围，将用户推荐的优质资源纳入馆藏数据库中。
这些用户创建的资源不仅包括借助信息工具编辑的信息，也包括不同用户通过在线讨论、点评等方式产生的信息。
3.1 用户参与数字资源组织规划图书馆馆藏数字资源建设是为用户提供数字信息服务的前提[5]。例如：可以在馆内摆放鲜花、绿色植物等，墙上布置装饰画，提升室内文化气息。
因此，图书馆在对馆内进行装潢设计时，应该更加着重于风格和布局上的安排，而不同的设计风格给人的视觉感受也是不同的。此外，时代在不断发展，图书馆应把握住其中的规律，跟上时代的步伐，致力于阅读主题的打造与变更，及时调整一些不合时宜的书籍和主题策划。
如今在我国便有很多这样的尝试，如武汉的小脚印故事吧、深圳的图书馆之夜等，这些针对少儿兴趣打造、开展的各类致力于少儿情商培养的活动，在少儿的成长中发挥了很大的作用，这也是各类图书馆在未来的发展中都应致力于打造的一种模式。②在当前的情景化阅读活动中，图书馆营造的大多是虚拟的情景，而实际的情景则很少。