为了能够支持该学科的教师以及科研人员能够进行较深的科学研究和教学改革，图书馆应当对学校的特色学科建设提供重点文献资源保障，从而完备该学科或专业范围内用以研究和参考文献的收藏。
开学初，可以在新生中进行阅读调查，调查新生的阅读历史、阅读习惯、阅读能力、阅读爱好、阅读倾向。公司老板则将脑力劳动不断细化，人类工作的这些新变化将提高脑力工作者的生产率，让读书人未来的生活越来越不那么安逸舒适，更加难以预测了。
2、科学利用资源，引导思潮信息网络化是全球性运动，地球村已经是现实，也为高等职业学院图书馆的现代化提供了极好的发展机遇，良好的信息网络环境和发达的技术条件，为高等职业学院图书馆服务学生提供了新的网络平台，不再仅限于藏书、建筑等平台。以湖南为例，2006年录取率还不到50?，到2012年录取率已经达到86?，到2012年高职在校生人数超过1100万。但是全国许多高职图书馆到馆读者人数却逐年减少，以西安航空职业技术学院图书馆为例，2012年进馆47113人次，比2006年减少了53886人次。
自动化和全球化所带来的变化，将体力劳动细分到脑力劳动中。因此，高等职业学院图书馆应以学生为服务主体，将学生细化分类，为学生提供个性服务，努力为学生创造获取科学文化知识的各种信息平台，引导学生阅读，引导学生思潮，提供学生满意的服务，吸引学生进入图书馆阅读、学习。
用有限的采购经费划分出一块进行图书馆信息网络环境建设、改造，将服务的软、硬件技术提升，使现有的藏书平台和建筑平台与虚拟的网络平台相结合，融合资源，科学利用。
结合学院学科设置、专业课开设采购图书、电子图书、相关电子期刊，举办学院各个学科专业图书、期刊资源阅读推荐专场会，进行学科专业阅读引导讲解。研训一体培训能够将馆员工作与培训有机融合，通过培训提高馆员工作能力，通过工作改善培训质量。
表中信息一定程度上能够反映出这些高校馆员培训存在的问题。要明确具体要求，监督培训各环节并进行培训效果评估，建立馆员培训档案，建立合理激励机制，通过物质奖励和精神鼓舞相结合的方式督促馆员提升自我。
综上所述，当前馆员培训存在随意性强、培训机会不均衡、分层培训不足、业务培训不足现状。由于信息技术的发展和普及，给高校图书馆管理提出了新挑战，服务信息化、馆藏多媒体化、资源共享网络化、工作人员知识专业化，都需要建立起一支高素质的、结构合理的、具有学习能力的文献信息开发和服务队伍，这对高校图书馆馆员提出了更高要求。