这一模型的情报处理包括两个部分：一是信息处理，二是信息融合。
这样做一方面让学员 真正体会到自己是学校的一员，内心增加一份热爱学校、热爱图书馆的责任感和自信心，保 持了他们与图书馆的联系，同时也丰富了他们的生活，增长了他们的知识，收到良好的社会 效益。1.3 从高校图书馆的发展趋势来看，高校图书馆不但要为函授学员服务，而且要向社会开 放。
2.3 根据高等函授学员的学习特点，实施与普通在校生不同的图书馆开放形式。这又一次明确强调举办函授教育不只是注重数量，而是要 注重质量的提高。函 授学员流动量大，专业分散，层次多样，在校时间短，而且两次面授之间间隔时间较长，为 稳定函授教育的教学秩序，使教学过程的每个环节都能正常运转，图书馆工作人员可会同高 校函授教育主管部门，对函授学员进行必要的图书馆规章制度教育，并制定相应的新制度来 完善管理工作，引导和约束函授学员用好图书，爱护好图书，对于损坏图书的按照图书馆规 章制度进行赔偿。
这在一定程度上能帮助学员提高 自学能力。高等学校在办好全日制教育的同时 ，要创造条件举办函授教育。
2.4 图书馆应有针对性地出台相应的管理制度，以加强管理，更好地服务于函授教育。
1 高校图书馆有能力为函授教育服务，函授教育需要图书馆1.1 在目前的教育体系中，普通高等学校是坚持两条腿走路的办学方针，把举办函授 教育当作高等学校的办学内容之一。⑤人力资源管理方面的差异。
④管理决策方面的差异。图书馆联盟文化具有协调功能、导向功能和凝聚功能，强调成员馆在利益、目标方面的一致性和在联盟内的平等地位，强调从联盟的长远利益出发考虑问题。
其次，在文化冲突中，处于强势地位的成员馆文化往往对处于弱势地位的成员馆文化采取压抑、排斥的态度，从而阻碍成员馆文化的发展。（4）文化强化。