还可以利用雕塑、盆景、假山、水池等进行馆园结合[11]，从而改善馆舍环境。
高校图书馆联盟环境下学科服务嵌入E-RESEARCH，可进行数据资源配置与数据资源整合及共享，是各大高校信息资源的集合体与共享平台。1.4 嵌入VLEVLE（Virtual Learning Environment），中文称之为虚拟学习环境，是把远程交互和面对面的交互按照多种方式结合起来，并提供某种虚拟时空的学习环境。
3.2 建立嵌入式学科馆员交互平台，开展各成员馆嵌入式学科服务合作针对高校图书馆联盟环境下嵌入式学科馆员与用户沟通不畅的问题，学科馆员应立足于用户需求，通过嵌入用户沟通情境，提供用户所需的学科教学、科研等资料，助力教学科研活动。前者是针对高校学生提升自身能力而服务的，而后者是各高校图书馆为了与教务处及其他教学部门合作，嵌入教学平台，展开统一的课堂辅助材料及与课程相关的主题材料，联合打造多维度、多方式的课程追踪服务。第一，嵌入教学。
但由于图书馆员的专业素养与综合素质参差不齐，因此出现了与用户沟通不畅的现象，影响了各高校成员馆嵌入式学科服务的协同合作。在高校图书馆联盟环境下，嵌入教学课程辅助与课程追踪服务相辅相成，在现行嵌入式学科服务中构成简易的图书馆教学服务体系，成为构建高校图书馆联盟环境下嵌入式学科服务体系中的重要组成部分。
目前，在高校图书馆的信息技术领域广泛应用智能手机APP、移动图书馆、云计算、大数据等技术，高校图书馆可以利用现代信息技术与计算机数据集成化功能嵌入科学技术展开学科服务，将图书信息资源嵌入科技应用，并通过网络无缝链接展开高校学科信息联盟，使各高校图书馆在联盟的环境下内容多样化，进一步满足读者的需求。
高校图书馆联盟环境下学科服务可嵌入VLE，也就是所谓的虚拟学习环境，可利用信息技术平台搭建多媒体交互学习平台，集合各高校课程资源，开发虚拟学习社区、个性化学科服务、学科导航等功能，形成以课程为导向，嵌入虚拟服务、课程与教学资源，提供馆际互借、文献传递、OPAC及主题搜索等VLE（虚拟学习环境），在丰富图书理论体系的同时更深入实际应用。当然，公共图书馆举办的展览活动不能都是一些晦涩难懂的高雅艺术，还应该举办一些大众的、通俗的接地气的展览，融入人民大众的日常生活最为合适。
信息资源收集于纸质文献中，而数字图书馆需要大量的磁、光、电等新型存储媒介来存储文本、图像、声音、动画、影视作品等文献信息资源的数字化信息，它是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）12-0013-01引言公共图书馆的宣传推广策略是指公共图书馆为了提高其社会知名度、扩大其用户群体和服务辐射范围，亮化事业形象，优化发展环境，通过精心策划、系统执行的与营销推广活动相适应的一系列创意、方式、方法和手段。
澳大利亚国家图书馆将Twitter、Facebook、YouTube、播客、博客和Flicker共6种社会化媒体社交工具作为本馆的宣传营销工具，可见该馆对网络社交媒体的重视。同时，图书馆宣传人员中很少有专业人员，他们往往不具备专业的宣传推广知识，因此很难在宣传和推广方式上推陈出新，提出独到的宣传推广方式。