3 高校图书馆新媒体阅读推广策略 3.1 抓住大学生阅读的心理特点，实现阅读价值观念的转变 在新媒体的阅读环境中，大学生的阅读价值观已经发生了变化，主要表现在从阅读到悦读的变化，所以，高校图书馆在进行新媒体阅读推广时，一定要抓住大学生阅读心理的变化。
移动载体的高速发展，也让图书馆的服务更高效，更接地气。通过提供多种方式和多种层次的各种传播形态，全媒体可以使受众群体获得更及时、更多角度、更多听觉和视觉满足的媒体体验。
1.2提供方便快捷的服务，实现知识共享利用全媒体丰富的媒介传播形式，未来图书馆不但有传统的线下服务，更有24小时不关停的自助线上服务。作为文化传承的角色，未来图书馆的行业定位应该是成为集大成者，将报纸、期刊、广播电视、手机、电信各个媒体形式完美地糅合在一起，将全媒体的理念发挥得淋漓尽致，实现全媒体的真正涵义[5]，实现知识的无边界传播。1.全媒体时代下图书馆知识服务的新功能1.1提供个性化、多元化知识服务由于受众群体在媒体形态、时间、空间以及表现形式上的选择更加个性化，未来图书馆可以按照年龄、受教育程度以及社会角色等层面，对受众划分，将同一知识的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体表现手段展现出来，满足受众个性化需求[2]。
由于未来图书馆在知识服务方面方便快捷的特性，受众在获取知识时，对不同形式相同知识的需求容易得到满足，从而使知识共享在大范围内得以实现。在传统媒体与全媒体观念的碰撞中，图书馆可以说是两者间契合的完美结合点
我们可以将登记表制定出来，依据月份进行制定，并且应该妥善的保管一年十二个月的登记表，便于在需求时进行查阅。
二、图书馆文报纸管理工作的具体对策随着时代的发展与进步，一些电子信息技术为我们了解外部世界提供了巨大的帮助，这样对于报纸的需求量必将带来一定的影响，但是，报纸在图书馆中还是大量的存在，还有一部分人群是比较热衷于报纸的。另一类典型的教师代表就是刚步入教学生涯不久的青年教师，由于他们出生在新时代，对于一些新兴知识有较强的接受能力，学习速度快，但是相对的不足就是教学时间短、教学经验不足、基础知识不够牢固，因此他们要加强对教材和课程的运用和理解，使得专业知识更加夯实。
前言对于图书馆的主要受众群体来说，无外乎学生与教师两类人群。他们本身对知识的掌握十分的精深，因此他们对于自身专业内的教育文献需求并不迫切，他们迫切需要的是在学科范围内对重要的问题从一个新的角度进行理解与阐述，需要新的思想来激发他们对于本专业学科的思考。
也正是由于他们多年来教学并总结的丰富的知识，使有的教师撰写并在一些重要杂志报刊中发表过自身专业的著作，甚至参与过本专业高校教学教材的编著工作等。所以基于此高校图书馆对于教师提供必要的文献信息保障就显得尤为重要。