笔者根据辽宁省朝阳地区各公共图书馆几年来的工作实践，总结原因如下。
故事结束后，志愿者邀请11个孩子参与角色的扮演。在信息高速发展的今天，少年儿童吸收知识的途径不仅仅局限于课本和传统的印刷型图书文献，同时，还能够从图文、声音等视听文献总获取相应的信息。
微笑图书室的本次活动让家长充分认识到图书对少年儿童情绪控制的积极作用，增加家长和少儿到图书馆阅读的机率，从而更好提升图书借阅率图书馆的空间，爱意在暖流在涌动，好和谐，好温馨，令人感动。此外，该项活动还能够加深少儿对绘本的认识，激发少年儿童阅读积极性，从而提高图书借阅率。
三、微笑图书馆促进少儿图书馆图书借阅率提升广州少年儿童图书馆从2016年7月开始微笑图书室活动，该图书馆以本馆的馆藏资源为载体，通过开展绘本剧的表演，所表演的内容都是来自于本馆的绘本图书。2.吸引家长参与，提高图书借阅率微笑图书室活动的开展除了图书馆和少年儿童参与之外，还需要家长广泛参与其中。
在信息高速发展的今天，少年儿童吸收知识的途径不仅仅局限于课本和传统的印刷型图书文献，同时，还能够从图文、声音等视听文献总获取相应的信息。
基于此，今后图书馆可以借助该种活动，促进各个方面数据借阅率的提升。乡间各村，对于书籍报章，更苦无阅读机会。
胡在渭在城东家中办陶园图书馆，人们不仅能读到他家收藏的数千册图书，尚能读到《新青年》等刊物和多种全年合订本的报纸、杂志。1.2 民国中期徽州图书馆兴盛（1927―1937）随着时局的相对稳定，人们对文化的需求逐渐提高，徽州各县政府开始重视教育，所属各县成立县级?D书馆、民众教育馆、通俗图书馆、书报阅览室。
该馆另有不少新版书多为译著，如：赫胥黎的《天演论》、卢梭的《民约论》及克鲁泡特金的《互助论》等书籍[4]，这些书籍全部用杜定友图书分类法进行分类。1913年，绩溪县教育会为方便民众阅报设公阅善书处[2]，1919年县教育会开办新新阅报社，并在扬溪、旺川等8地设立了通俗阅报处