2.3 增加读者阅读的区域 在公共图书馆发展的过程之中想要推广阅读必要条件就是书籍的种类和数量，所以在图书馆内要增加不同种类的图书，想要图书馆内增加阅读量就要增加图书馆内书籍的种类，在咖啡图书馆中其安静舒适的环境气氛能够吸引很多追求时尚的读者，因为这里的环境能够满足他们的阅读需求，在某些方面公共图书馆过于重视书籍的数量导致读者阅读的区域比较少，所以想要推广阅读增加读者的阅读区域是非常必要的，在另一方面要对这些阅读区域进行不同的划分，很多的读者对于阅读的环境都有着不同的需求，所以在公共图书馆内要增加多个不同环境的阅读区域供读者阅读，这样会让很多的读者有适合自己的环境也能够有效地吸引大量的读者前来进行阅读，例如在图书馆内可以设置休闲区和儿童活动区等场所
特色空间如深圳市少年儿童的国学馆，装修风格独具特色，收藏了反映中国优秀传统文化、民族文化和地域文化等文献，并且定期举办相应的主题活动，通过阅览环境营造传统文化学习氛围，培养孩子的国学基础。2.3 对数字阅读推广重视不够虽然珠三角地区公共图书馆对少儿阅读推广活动已经非常重视，但受公共图书馆对少儿数字阅读推广重视程度不够、少儿读者自身功利性与应试性阅读的现状、家长对儿童使用数字资源顾虑较多等诸多因素[9]影响，数字阅读推广不能满足少儿读者的需求，还有待进一步加强。
人员配置方面，除惠州慈云图书馆外，其他图书馆均设置了少儿阅读推广专员，负责少儿阅读推广活动的组织策划实施工作。以东莞图书馆为例，在新馆建设中贯彻以特色取胜，馆中馆个性鲜明，为少儿设置了漫画图书馆、玩具图书馆、礼仪之家等特色阅读空间，寓教于乐，深受少儿喜爱。[5] 1.2.5 开拓数字阅读推广。
在促进全民阅读的社会背景下，区域内各级公共图书馆如火如荼地开展了各种阅读推广活动，尤其在少儿阅读推广活动方面，更是成果显著。聚合社会资源，共同推进少儿阅读也是珠三角地区公共图书馆开展少儿阅读推广活动的一大特点。
其中，东莞漫画图书馆是目前大陆公共图书馆界第一家漫画特色馆，配备漫画图书2万余册，并实行分级管理。
珠三角地区公共图书馆积极为特殊儿童提供优质、贴心、人性化的服务。进行文献检索时，用户只需通过一个数据库，就可以便捷地查到并获取自己所需要的文献资料。
但是，数字化时代下，相关人员开发与运用的全文检索系统集中了大量的文献资料，克服了过去文、检分离的问题，实现了一体化。总之，传统二次文献与其他非纸质二次文献在今后将长期共存、共同发展。
上述这些问题给二次文献的生存与发展提供了机遇，图书馆工作者应深入探索全文数字系统的盲区，努力将二次文献与全文数据库系统进行优势互补，形成自己的特色，其必定还有广阔的生存空间和发展前景。二，链接海量的网络资源。