在学生毕业论文写作的选题和开题阶段，图书馆员可以帮助学生熟悉、掌握专业数据库的使用方法，以对国内外研究现状具有全面、深入的了解。
一直以来，设立图书馆的初衷就是要实现信息的共享，但在纸质文献时代，信息的共享很难实现，因此大部分信息都只能掌握在少数人的手中。随着科技的不断发展及大数据时代的来临，数字鸿沟在不断消除，信息的获取也变得更加便捷[6]。
图书馆在不断向数字信息系统转换的过程中，不仅要重视自身数字化资源的数量，同时也要积极加强用户的数字素养教育，只有双管齐下，才能充分发挥出数字化的优越性。3 大数据时代高校图书馆数字素养教育的目标3.1 发挥自身知识服务优势，提升学生数字素养能力大数据时代也是信息数字化的时代，知识和信息由于数字化进程的加深变得更容易获取和使用，但用户想要充分地利用数字化的信息和知识，就要具备最基本的技能，也就是数字素养。此外，数字素养的形成主要有两大要素，其中最基础的就是数字环境的建立，只有处于数字环境中，才能让数字化的手段有施展的地方。
可以说，在数字化的今天，数字素养已经成为现代人的基本素养之一。大数据时代下的数字图书馆，就是为人们能普遍享受到数字化信息所带来的便利而设立的，但享受这份便利的前提就是要进行高校图书馆数字素养教育[2]
实现信息平等一直以来就是图书馆建立的初衷，而大数据时代的来临，使高校图书馆对数字素养教育更加重视，图书馆应积极引入新的技术，使数字信息系统取代传统的纸质文献系统，并且对用户进行数字素养教育，使其能在茫茫的数字信息中迅速获取有用的信息，并加以利用[3]。
②增加服务端口。如开展特色服务，结合吐鲁番市的特色，开展特色的阅读活动、弘扬民族文化的阅读活动、吐鲁番市特色为主题的换书活动等，使将阅读、沟通、行动结合在一起。
这一现象的出现与图书馆经费不足及传统有偿服务观念的影响息息相关。图书馆在规定时间内开放馆藏，为读者提供良好的阅读环境，并积极落实图书外借、图书查找等工作，从而满足读者的阅读需求。
为了提高吐鲁番市高昌区图书馆的服务水平，应当注意加强馆员培训，提高馆员的整体水平。笔者的建议是：2.1提升专业素质，提高服务水平图书馆各项业务的良好运行离不开馆员的辛勤付出。