因此，单靠学科馆员单打独斗或者某个点的灵光闪现，不能做好学科服务。
在互联网+时代，图书馆作为精神教育、知识教育的场所，也必须要改变传统的管理模式，加强信息化建设。二、互联网+时代高校图书馆信息化建设策略1.互联网+时代高校图书馆的发展方向在知识经济时代，知识便是生产力，要提高大众的能力水平，高校图书馆不能再单纯地提供阅读服务，而应该要主动提供服务、知识服务、资源服务、信息服务，在服务过程中，要对用户的需求进行分析，从而给用户推荐更多有用的信息，同时，高校图书馆还应该要拓宽眼界，不仅要提供图书服务，还要为其他的文化事业做出贡献
2.创新个性化的服务策略全媒体时代信息传播的多样性导致了用户群体对信息资源的差异性需求，再由于全媒体信息传播渠道是综合了新旧媒体两种传播形式，因而本身具有内在的复杂性与差异性，无论在信息形态或是组织方式上都与传统的单一性传播渠道有所区别。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0033-01传统的图书馆服务模式存在一定弊端，严重影响了图书馆服务质量的进一步提高，已经不适用于图书馆未来经营管理的发展需要，尤其是图书馆在服务过程中会凸显出技术水平落后、与新媒体结合度不紧密、用户体验不佳等问题，导致我国图书馆服务能力正在受到严峻的考验。另外，图书馆还应在服务模式上实现个性化，使用户可以根据喜好与需要，选择不同形式的服务模式，图书馆应在读者需要借阅纸质书籍时，为读者提供查询、预定、续借和转借其它版本等全方位服务流程，使读者可以快速获取所需资源，提高图书馆的实际服务能力。
二、全媒体时代图书馆创新服务的方法途径1.加强信息资源保障体系建设全媒体时代促进了信息传播的快速化，同时也使信息增长率迅速提高，大量的信息不是某一个图书馆可以全部收纳的，在单一图书馆信息不足的情况下，完全可以利用全媒体信息传播技术的开放性特征，实现图书馆服务形式的优化。结语综上所述，全媒体时代对图书馆的发展建设带来一定挑战，同时也为图书馆的改革优化提供了有利契机，图书馆必须做到与时俱进，用发展的眼光看待全媒体时代的考验，综合提高自身对全媒体传播技术的驾驭能力，使全媒体传播技术成为图书馆创新服务体系的核心与基础，利用全媒体传播技术的优势实现图书馆服务能力的优化升级，从而提高图书馆的核心竞争力和市场影响力。
全媒体是指综合报刊、广播电视等旧媒体与互联网、移动终端等新媒体所构成的综合媒体传播方式，全媒体的优势在于它拥有极强的集成性、包容性以及全面性的特点，能够使信息得到最大范围的传播，并且形成新旧媒体之间的优势互补，促进新旧媒体之间的协调发展。
全媒体时代的信息传播特点促进了图书馆个性化发展理念的形成，图书馆在全媒体时代下逐渐形成了特色化的馆藏资源体系，并在同行业内实现优势竞争力，另外，图书馆应在本馆核心资源的基础上，完善建立多层次的信息资源保障体系，从而最大限度地保证信息资源的流通性和聚合性，实现对本馆短缺资源的有效补偿[2]。以往的高校图书馆服务研究虽然也注意到服务教学的问题，但基本都停留在宏观层面，很少或没有注意微观的具体操作。
图书馆为课程建设提供的服务不仅包括显性知识，也应当包括隐性知识。其次，高校图书馆的任务之一就是尽可能多的贮存文献和各种信息为教学和科研服务，信息技术手段的运用确实为教师和学生利用图书馆提供了更大的方便，但是新技术的使用方式和目的如果不能和教学过程、教学目的紧密的结合起来，则只不过是服务手段的不同，也并没有做到服务内容的真正改变。
一些具有悠久历史的名牌大学，例如北京大学、清华大学等，积淀深厚，财力相对充裕，文献保有量和采购量比一般大学要好得多，许多地方性大学，尤其是2000年后升本的一些大学，在这些方面明显表现不足。图书馆服务也不例外。