图书阅读率为58.8%，较2015年的58.4%上升了0.4%百分点。
二、继续教育的内容（一）职业道德教育任何一个职业的工作人员都要具备较好的职业道德，只有具备良好的职业道德素质，才能将自己的全部热情投入到工作中，较好地完成工作。在纵向方面来看，继续教育是专业技术队伍建设的重要内容，是对人才进行较好整合的重要措施。
专业知识主要包括：图书的分类、编目、典藏、流通等知识，除此之外还要掌握图书馆学、目录学等有关的理论知识，工作人员要根据不同的情况及时更新与增加自己的知识储备，善于接受新的知识与理念，不断完善自己，这样才能做到与时俱进，不断提高工作能力与质量。（二）专业知识教育专业知识是图书馆工作人员工作的核心内容，具备专业知识是图书馆馆员能够工作好的重要内容，是图书馆工作人员的最基本的要求。三、继续教育的途径（一）自学成才通过自学工作人员可以学到很多以前没有学习过的知识，工作人员可以根据自己的实际情况与学习需要，制定自学计划，不断提升了其积极性、主动性，并与工作实践进行结合，效果是很好的。
（二）现代化技术的需要随着信息时代的到来，图书馆已经进入了一个全新的时代，目前信息技术已经渗透进图书馆工作的方方面面，那么在新的环境下，就对图书馆的工作人员有了新的、更高的要求。不然就不能紧跟时代的步伐更好地投入到图书馆的工作中[1]。
（三）参加培训本着学以致用的原则，采取多种方式进行岗位培训，这样能够不断提高馆员的学习观念，激发他们学习新知识的积极性，有利于对原有知识的补充与更新，不断提高工作能力。
图书馆馆员必须不断加强计算机相关知识的学习，对于计算机的操作与维护等方面的知识也要详细掌握，从而更好地适应现代化的工作需要。经过技术人员几次调试后，几乎很少出现故障，一直状态良好地为读者服务。
对于未领取身份证的未成年读者，还要持户口薄到人工窗口进行办理。自助借还系统关键是依靠电子标签传递信息，如果电子标签损坏图书将无法继续流通。
自助办证系统只能办证，并没有退证的功能，所以读者需要退证时需要人工办理，并不能完全取代馆员人工办证。但具体的应用现状如何、还会遇到哪些问题，成为图书馆管理者和RFID提供商急需解决的问题。