例如某高校图书馆公众号随着不断营销和推广，积累了一定的人气，在本校以及其他学校中都有粉丝，粉丝数量约为1万人，由于用户是通过互联网和微信关注图书馆公众平台的，而且微信公众平台是面向所有人的，因此，这些用户不仅有学生，也有教师，也有其他行业领域的人，不仅有高校所在区域的，也有其他地区的，用户可能来自全国各地，用户的年龄、受教育程度等也不相同。
项目组织了广西6家公共图书馆进行实施[3]，各馆均采用中数创新的CMS内容管理平台建设了资源数据库，并完成了数据发布DP注册工作，并通过搭建的统一检索平台――数字文化微聚系统平台提供各馆各类资源的一站式检索服务。信息服务平台通过分布式区域文化数字资源发现与智能定位系统对结构化数字资源进行收割，通过分布式垂直搜索引擎技术对互联网上的结构化数字资源和非结构化数字资源进行采集，最后通过统一检索技术实现结构化数字资源和非结构化数字资源一站式全媒体数字文化的智能推送服务。
广西自治区、地市、县市公共图书馆馆均新增藏量购置费差距巨大，比例为81583∶2054∶1，地市、县市公共图书馆新增数字资源购置费总和还不到自治区图书馆的1/4。2014年，广西的公共图书馆平均每馆拥有计算机数量是全国平均水平的82.%，是位列西部省市第一位的重庆的56.%。近年来，公共图书馆不仅对包括电子图书、电子期刊、多媒体数据库以及各种数字学习平台在内的各种结构化数字资源进行建设，还根据用户的多样化、专业化需求对互联网上大量的结构化数字资源和非结构化数字资源进行搜集与整理，补充图书馆馆藏资源的种类
通过调查与分析，全区15个公共图书馆购买的68个数据库中，就有48个是与其他馆重复的。24 扩大服务对象。
搭建了二级平台的地市公共图书馆，通过政府购买公共文化服务的方式委托不同的专业公司对各自的二级平台进行建设、日常运维并负责监督管理工作，同时负责本地特色数字资源的建设以及定期开展宣传推广工作。
根据广西平台合作机制，广西各级公共图书馆可依托广西平台随时了解自身的业务开展情况，但是否开放本馆的应用系统如业务管理系统接口并将业务数据在广西平台上共享是建立在各个公共图书馆自愿基础上的。建馆时间短，馆员相对年轻化，且所学专业多样化，馆员梯度建设略显不足，与公办高校相比读者服务深度较浅。
组织图书漂流活动，对阅览量大的图书可以多购买在教学楼宿舍等地组织漂流活动，让更多同学的感悟凝聚在一起，使图书馆阅读深入到学校的各个角落。一、独立院校图书馆阅读推广的涵义字面理解阅读推广其实很简单，就是促进阅读、普及阅读。
查阅从古至今图书馆建成历史资料及照片编辑图书馆成长史，使学生更加了解图书馆的古往今来，明确图书馆的核心价值。组织图书馆摄影展，有摄影爱好的学生可以在图书馆随处进行摄影，最后提交图书馆进行展览，让学生发现图书馆的美、发现读书时的美，从而吸纳更多的学生来到图书馆，促进学生从不爱阅读变成喜爱阅读，从喜爱阅读变成享受阅读。