使读者通过数字资源馆外访问服务，在馆外免费使用图书馆的海量电子资源。
中国图书馆协会副理事长、北京大学信息管理系教授王余光认为，让阅读成为我们生活的一部分，让图书馆成为每个读书人的理想居所，是让阅读赋予生活理念的推广，并倡议重建家庭藏书，让耕读传家的传统在新时代得以延续，并赋予更丰富的内涵。3.5 中学图书馆馆员应加强学习，提高馆员专业素养馆员是图书馆阅读推广和其他业务科学发展的主要力量，学校应认识到中学图书馆建设的重要性，加强馆员队伍的专业培养，给馆员提供更多深造与学习的机会，这样馆员才能站在知识服务的最前面，为图书馆发展提供智力支持。
阅读教育要推旧出新，走出测试性阅读的困境，塑造以养成思想力、创造力、表达力为目标的新阅读观。重视对阅读的研究，施行阅读指导服务，把阅读指导与推广贯穿于图书流通、宣传、咨询服务以及组织管理和各项活动中，引导社会公众了解阅读的本质，培养公众对传统文本阅读的乐趣，从而提高社会成员阅读的积极性和主动性，形成良好的社会阅读风气，这是图书馆义不容辞的责任。班级图书馆可以作为一个推荐平台，需要语文老师或者馆员严格把关，为学生提供一些中学生必读书目。
阅读素养是学生的核心素养之一。因此，促进中学生阅读，开展阅读推广成为社会高度关注的话题。
[6]3.4 利用教室的多媒体技术进行阅读推广多媒体教室的应用为教学提供更直观的教学方式，使学生学习知识起来更方便。
中学生是未来社会的缔造者和中坚力量，培养其阅读能力，即培养自主学习能力可见十分重要。全天候开馆，最大限度地提高阅览室的利用率，满足读者的需要，实现了全方位服务于全校师生。
各项目教学骨干教师、教练，结合自己多年的教学、训练实践经验，编写了具有教学价值和学术价值的运动训练教材。图书馆作为一个提供信息服务的机构，应该最大限度地满足读者对信息的高品质要求。
因此图书馆将运动训练教材搬上阅览室的书架，将图书馆现有的图书资源积极活化为特色学校发展的能源，实现了图书馆工作在新课改形势下，参与学校文化建设保持同步发展的特色服务。在室外设置宣传报窗，达到全方位为学校师生开展阅读服务。