5政府主导下区域性贮存图书馆的运行管理 5.1 组织结构 政府主导下的区域贮存图书馆，应由政府文化部门和教育部门联合领导下建立，采用扁平化组织结构，提高管理的总体效率。
如在培养未成年人读者阅读兴趣方面，通过抓住青少年兴趣点，开展特色培训活动，吸引他们走进图书馆，利用图书馆。新型城镇化推动了城市向新区域发展，许多公共图书馆也因此迎来了建设新馆的契机。
3.2 着力品牌服务建设移动阅读大众化，随机阅读、浅阅读、快阅读成为常态，读者服务中离不开数字信息服务。通过实在的行动，注入馆员对读者的点滴情怀。2）贵港市图书馆利用自身平台，积极发动未成年人读者参加广西中小学生网页和电脑小报制作大赛，累计已有59人获得各级奖励，贵港市图书馆也因此于2013年、2014年连续两年获得该活动组织奖。
2014年全年共接待读者300 872人次，文献流通219 764册次，文献借阅250 728人次。只有不断提供优质、便捷、高效的服务，图书馆服务理念才是回归到其应有的位置。
2.2 服务理念归位发挥读者主导地位，创造条件让读者参与更多的图书馆活动，让读者感受到自己是推动图书馆发展不可或缺的一分子，鼓励读者发挥聪明才智，为图书馆建设添砖加瓦。
3.3 巧用人才是关键人才是一切事业的关键。二、中小型图书馆开展少年儿童阅读服务工作的作用（一）以优秀的作品鼓舞人是对中小型图书馆工作者的基本要求好的书刊能影响儿童的一生，能扩大儿童的知识面、陶冶情操、树立志向、激励进步;而有害读物也能毒害儿童的思想，危害他们的身心健康，甚至造成道德上的危机。
要鼓励儿童和书做永远的朋友，引导儿童在阅读书，体会读书的无穷魅力，养成终身读书的好习惯。作为少年儿童阅读服务的专业工作者，需要不断提高自己的素质，强化工作责任心，在工作中给予他们更多的辅导、更积极的帮助，引导他们多读书、读好书，使他们在阅读过程中不断地积累知识，进行自我学习和自我教育，与时俱进，成为时代新人。
儿童的阅读能力包括朗读能力、理解能力、语言表达能力、知识获取与自学能力以及思想情感体会能力等。（二）利用传统的和现代的手段，开展新书、好书推荐和导读工作为帮助和引导儿童多读书、读好书，首先，要充分利用新书、好书推荐专架、网络信息等，宣传推荐新书、好书，以扩大新书、好书的感染力和吸引力。