各种合作伙伴促进了对组织外部的关注并带来必要的专业知识。
通过轮岗促使馆员在图书馆内部流动，丰富馆员的工作内容，让馆员对工作感兴趣，使有能力的馆员担任责任更大的工作，增加工作的挑战性和参与度，使其树立岗位成长的理念，学会换位思考，培养大局意识和全局观念，在实践锻炼中提高履职能力。各级管理者在倡导和推行新观念和行为方式时，不能单纯凭自己作为领导者所拥有的法定权和强制权，而要靠自身的影响力，靠自己所具备的人格力量、知识专长、业务能力、优良作风和领导艺术以及对践行图书馆文化的身体力行、躬身垂范，去持久地影响和带动馆员，激发他们的工作热情。
在图书馆的文化建设中，上至馆长，下至部室主任，都担当着培育者、倡导者、组织者、指导者和示范者的角色在制定采访计划时，采访人员可将本校专业涉及的主要分类号统计出来。3 结语高职院校读者具有自身的阅读特点，采访人员在制定采访计划时必须充分了解读者需求，统计馆藏、新书借阅比例，确定下一年的采购比例。
以笔者所在图书馆为例，笔者首先通过书目系统统计主要类目涉及的核心出版社（见表4），再统计各核心出版社可采购哪些类目的图书（见表5），争取做到采访时清楚了解每个出版社主要采购哪些类目的图书。外采是指书商有目的地组织采访人员到书市、书展、书店、出版社等采购图书，这种采购方式选择范围大、精品图书多，但仍会受制于采访人员的专业知识，且配货速度较慢。
现采是指直接到书商展厅现场采购，这种方式比较直观、配货速度快，但受采访人员的专业知识等限制，无法采购到符合读者需求的图书。
这种方式选择范围全面，采访人员能根据本馆需求选择基础性、实用性强的图书，但配货速度较慢，不够直观。其次，亲子服务要合理规划和布置装饰设计。
2、成功塑造了活动品牌。所以，图书馆要调整思路，创造能够吸引孩子的环境，在工作日期间多增加一些特色活动来吸引学龄前儿童及家长到公共图书馆，在亲子服务区提供一些幼儿教育、饮食、健康、养生等老人关注的读物。
通过推荐的优秀读物、举办亲子读书会、家长分享体会及网络共享现场互动，创造了家长和孩子们一起学习、一起阅读的平台。三、我国内地公共图书馆亲子阅读活动存在的缺陷1.缺少亲子阅读的服务理念现在，很多公共图书馆对开展亲子阅读的认识仍然不足，有轻服务或者重成年、轻少儿这样错误的观念，特别是在少儿服务中没有重视父母在幼儿阅读中起到的重要作用，不能引导家长参与到亲子阅读中。