3.1 面向党委、政府的智库服务模式 为了保证决策的科学性、公正性和客观性，党委、政府的决策者在决策时需要向专家、学者或特定机构征求意见或建议，专家、学者或特定机构为党委、政府提供相应的政策建议、战略规划或对策建议，以帮助其解决现实问题并制定长远战略。
但是，线上活动不能完全取代线下活动，线下活动以其体验式的绝对优势仍应在阅读推广活动中占据主要地位。目前电子书的主流产品是使用电子墨水技术的新一代阅读器，以亚马逊的kindle和国产的汉王等品牌为代表。
图书馆还可以与校外兄弟院校图书馆、公共图书馆加强合作，共享资源和服务，为图书馆的发展提供支持和帮助。高校图书馆作为大学生阅读推广的主要力量，应善于抓住时机，有针对性地对大学生推广阅读。这个含义不仅包括动的方面，即为推广阅读而策划实施的活动，还包括静的方面，即为推广阅读而制定的相关制度、规定和阅读环境优化。
笔者认为，高校图书馆应成立专门的阅读推广部门，独立于流通部、参考咨询部、技术部等，专职于阅读推广。此外，工作人员热情周到的服务、和谐的人际关系、浓厚的学习氛围，再辅以人性化的管理措施，不仅能使学生建立起自觉学习的意识，形成良好的学风，还能增强图书馆本身的亲和力，让读者爱上图书馆，爱上阅读。
3 静动互融，助推阅读3.1 加强多层面合作高校图书馆应加强与校内、校外相关单位的合作，形成合力共同助推大学生阅读。
从长远看，相关制度和规定的确立对阅读推广的影响更加深远和长效。显而易见，这样的阅读环境无疑将有效激发少儿的阅读兴趣，让少儿积极主动的参与到课外阅读活动中。
作为人类智慧的集聚地、知识的宝库，图书馆不但是藏书楼，更是知识、信息、资料、情报的汇集处。县级公共图书馆在校园中所开展的各种读书活动都必须在充分了解了青少年学生知识接受能力的前提下来进行。
当然，县级公共图书馆的相应管理者理应在少儿服务管理工作中扮演好指导者、合作者的角色，充分了解青少儿阶段读者对图书资料的真实需求，以此作为依据来开展各种类型的阅读活动，如新书推荐会、读书方法交流会等，通过阅读活动的开展来不断提升少儿的阅读能力，为少儿的健康成长、全面发展奠定基础。具体而言，县级公共图书馆应可以充分利用互联网来进一步优化少儿服务管理工作，从而有效加强少儿思想道德建设。