文中很多观点都是编者的个人见解，还有很多更好的古籍文献保护工作需要图书馆古籍管理工作者们在实践中不断去发现、去创造。
建设书香中国，全民阅读正在重新回到人们生活的重要位置上，这是时代发展的要求。3.浅阅读的阅读取向，图像阅读的泛滥少儿阅读结构存在重功利、娱乐浅阅读，轻有思想内涵的深阅读。
为此，从事儿童阅读研究的学者和教育专家们十分担忧地指出：电视、手机等移动设备和电脑网络使少年儿童不再积极主动地思考而成为被动懒惰的接受者，长此下去将危害少年儿童的思维能力及成长历程。基层图书馆少儿阅读应做好图书宣传，要用客观的态度对待每一本书，激发少儿的阅读兴趣，让他们在自己的天地里自由选择。图书馆以其丰富的馆藏，现代化的服务手段传播最新信息，把青少年引向一个无比广阔的知识海洋。
三、基层图书馆如何做好少儿阅读引导工作1.激发少儿读书的兴趣中国的教育太重于生存而轻于乐趣，家长让孩子课外阅读则以提高学习成绩为目的，因而导致孩子把阅读当负担，认为阅读很无趣。少年儿童的阅读与其成长相生相伴，更是得到社会的高度关注。
对于中学生可进行分类检索教育，这是中学生在写论文时搜集大量材料所必须的。
图书馆在阅读推广中有丰富的书刊资源作物质保障，具备文献资料、阅读场地等优势，这是其他单位做阅读推广所无法比拟的。读书有三种方法 ：第一种，熟读背诵，如诗词 、散文名篇、名言警句等。
组织小学高年级、中学生每人从图书馆中选择一本自己喜欢的文学作品，将主要内容介绍给大家（口头或书面的形式）。各级公共图书馆，特别是联系大众的基层图书馆共同联合起来，共同推动我国少儿阅读事业的健康发展。
为此，我们要引导他们爱读书，多读书，读好书，培养其良好的读书习惯，对他们进行图书馆教育，提高其利用图书馆的意识，帮助他们有针对性地选择健康有益的读物，进行提示和辅导，增进他们的知识，培养他们的社会意识和良好的道德伦理观念。一、基层图书馆引导少儿阅读的意义基层公共图书馆在我国图书馆事业中占有重要地位，在基层读者服务中发挥着重大的作用。