让学生在阅读过程中知道，阅读能力是其他学习和创新的基础。
图书馆界重视人的尊严与价值，包容人的弱点，注意为残疾人和其他弱势群体提供特色服务正是自由、平等、博爱精神的体现。图书馆要将可用的信息转化为读者使用的资源，为读者开展多层次、多方位的服务。
因此，图书馆必须深化信息服务内容，充分挖掘馆藏实体资源和虚拟网络资源的内在价值，传统与现代互为促进，满足不同层次读者需求，这是图书馆服务理念创新的实质内容。四、图书馆服务理念创新的途径1.用知识管理理念指导图书馆服务。笔者认为，以人为本的服务理念，与前面提到的普世价值有相同之处，但也有其区别。
关于图书馆服务理念创新，国内学者已有不少论述、归纳。在应对挑战和顺应时代潮流的过程中，图书馆需要通过不断解放思想和开拓创新来实现自身的科学发展。
要重视读者的个性差异，以便满足不同服务对象、甚至是特殊对象的要求。
创新的实质是一切为了读者的推陈出新，主要体现在其服务内容的丰富和完善。因此，不仅要对图书馆馆员进行精神方面的激励，而且要注重利益分配的公平原则，在最大程度上体现图书馆管理人员对其工作的认可程度，以激励其努力工作。
另外，对于图书馆领导而言，根据人尽其责的原则，充分了解每个馆员的特点及专长，安排他们从事合适的工作，只有这样，才能在最大程度上调动馆员的工作积极性。首先，高校图书馆在社会知识传播过程中起着至关重要的作用，其中包含了古今中外大量的书籍、资料等，而这些知识、信息的传递离不开图书馆馆员的积极传递。
由于一个高等学校为充分适应科技与信息化快速发展的当下，必须为师生查阅全面资料提供强有力的保障。但是，要能从根本上实现这些目标，就要逐渐在图书馆管理中建立民主化的管理体系，比如图书馆领导与馆员之间要相互尊重、允许馆员积极参加关于图书馆发展的重大决策。