中国图书馆由于受封建时期皇家图书馆、古代藏书楼的影响，图书馆和图书馆文献是为少数人服务的。
1.2 学科馆员的知识结构截至2013年底，18所实行学科馆员制度的党校图书馆中，学科馆员总人数为173人，学历和职称结构如表1所示。目前，国内外尚无对学科馆员工作绩效实施科学评价的统一标准，而党校图书馆学科馆员制度处于探索阶段，所以绩效评估指标体系宜遵循可操作性和客观性等原则，采用层级清晰、条目精少、标度准确、易于量化的指标，建立一套客观的由用户主导、第三方参与、侧重于效果的考核评价与激励机制，对学科馆员的绩效做出全面、客观、公正的评价。
最后，逐步建立一套与党校教学布局、科研需求和学科建设相适应的管理制度，包括学科馆员的选拔、任用、培训、交流、待遇、晋升、评价、激励、考核等。在党校图书馆学科馆员制度建设中，新部门设置和岗位的调整势必对传统图书馆的组织结构、业务流程产生影响，但这种变化可以推动图书馆业务流程再造，进而促使学科服务保障体系的建立。当前国内外高校图书馆对学科馆员都有严格的资质要求，包括学历层次、专业背景和能力素质等方面。
条件允许的图书馆，应该把学科馆员制度建设纳入学校管理制度，在学校层面成立相应的领导机构，负责规划和指导学科馆员建设。1.3 学科馆员的主要职责调查结果显示，党校图书馆学科馆员的主要职责为：联系教研部门（100%）。
当前学科服务正成为图书馆的主流参考业务模式，图书馆需要在岗位设置与迁移、业务重心调整、业务流程重组方面加强规划与设计。
5 结语当前，党校图书馆的学科馆员制度建设不完善，学科服务模式单一，专业人才匮乏，实行严格意义上的学科馆员制度面临诸多困难。——书(刊)厅电子化建设。
二是 社会资源馆藏化。目前，学术界对狭义数字化的高校图书馆机构设置(组织模式) 观点各异。
如根据学校教学的需要开通相关镜像站点，有用Web方式提供网上检索服务。查询子系统应用的有19所高校。