三、结论 总之，基层图书馆关系到文明和谐新农村目标的实现，所以要不断改进当前基层图书馆的体系，以发挥其对全面建设新农村的积极作用。
它依据客观事实和数据，通过定量和定性对比分析，运用数学建模的方法，对电子资源服务的效率和效能做出客观、公正和准确的评判和分析，用以改进图书馆电子资源服务质量、提高电子资源利用效率。它的不足之处在于：量化的标准过于简单化和表面化，往往无法对电子资源进行深层次的剖析和考察，不确定性因素较多，技术手段还不成熟等。
第三步：构造单因素评判矩阵R。一、电子资源的绩效评价方法和评价标准（一）电子资源的绩效评价方法目前，电子资源的绩效评价方法主要分为定性评价法、定量评价法和综合评价法。第二步：构造评判集（决断集）V={v1，v2，…，vm}。
三、模型的应用（以哈尔滨商业大学图书馆电子信息资源为例）（一）构造因素集和评判集 以电子资源评价指标作为因素集，即U={u1，u2，…，un}={内容指标，实用指标，利用指标，效用指标，其他指标}。其优点在于：可以对评价对象进行全面、细致和深入的分析，从多种思路、多种视角、多种观点考察电子资源的质量。
许多高校图书馆购买电子资源的经费已经超过全年文献建设经费的1/3，并且该比例逐年提高。
不过一些数字化程度较高的图书馆和相关机构与学者已开始关注这一问题，并提出了电子资源评价指标体系。一般来说，每个图书馆都有很多间自习室，因而，图书馆很难从人员和时间等方面加以保障。
这样倒是让学生在图书馆有更多的时间看书了，但对于喜欢占座的同学而言，也相应地为他们延长了占座时间。但这样做的话，对那些没有占座又喜欢来图书馆学习的同学就不公平，影响他们的学习积极性，而且时间长了，也会增加他们的经济负担。
实际上，大学生对这方面的知识不是不知，而是明知故犯。对于占座，各高校根据自己的实际情况，纷纷出台了一些治理方案。