在图书馆流动服务有着其显著的特点，实现了与人民的直接接触和互动，也有效的缓解了困难地区知识了解和获取途径有限的情况，鉴于图书馆流动服务具有的显著优点，就需要图书馆采取有效的方法积极促进流动服务的应用，从而更好的服务于人民。
把学科馆员作为图书情报学的一个专业方向，呼吁设置图书情报专业的学校开设学科馆员在职学历教育，营造有利于学科馆员成长的内外部环境，使学科馆员以职业为荣，不断学习创新，推动图书馆事业快速发展。在网络环境下，学科馆员面对的是庞杂的传统文献资源、数字化资源及网上信息的选择和获取。
要有计划、有步骤地对学科馆员进行知识信息的补充、更新、拓展：对于具有扎实而深厚的图书情报知识，但缺乏相应的对口学科专业的馆员，加大继续学习对口专业知识的力度。从长远来看，学科馆员向学者化努力，势必有利于全馆的发展，研究成果也必然会通过服务体现出来，从而提高学科化服务的整体水平。同时，学科馆员作为大学图书馆在全校的形象代表，与其对口院系的教师、各课题组专家等都保持着密切的联系和交往，要表现出高水平的思想素质和良好的职业道德，牢固树立用户至上，服务第一的工作理念。
学科信息的无限性与专业知识、工作技能的有限性之间的矛盾构成学科馆员挑战自我的永恒课题，学科馆员只有通过终生学习才能跟上时代发展的步伐，真正履行好自己的岗位职责。对具有扎实而丰富的对口专业知识，但缺乏图书情报知识的馆员，加强其图书情报专业知识的培训。
专家讲座，聘请专家学者做专题报告或系列报告，集中时间对学科馆员培训，让学科馆员了解所服务学科的发展趋势和学科前沿动态，提高学科理论素养。
专业知识素质。 1.2电子书的特征 对于传统的纸本图书，如果不在馆藏，人们会想去其他馆借阅，通常的费用包含了运输费及服务费用。
此外，电子书还包含其他控制阅读的信息，这些信息在印刷图书中是没有的。 2.2电子书与传统纸质图书的区别 电子书内部的硬件设备可以控制一种称为全球唯一标志(GUID)的数字标志，用于确定每个电子书的身份，这种能力对推动网络数字出版的版权保护非常有利。
电子书以数字化电子形式存储，看得到、摸不着、容易保存复制、价格昂贵、价值难以鉴定、常有版权问题。文字处理软件产生的数字文件虽然在版式上已经保证了每一个逻辑页与硬拷贝输出后物理页的一致，具有保证出版物版式的格式控制信息，但这些格式控制信息基本上是为了在硬拷贝输出设备上记录服务的，没有考虑到文件的阅读控制。