3 结语 儿童的阅读是需要引导的，如果有成年人在恰当的时间为他们提供恰当的引导，对于儿童的阅读是非常重要的。
现阶段，由于图书馆管理理念落后，图书馆重视资源收藏，忽视文献资源利用，读者使用自己的权限很难获取相应的图书文献文献信息，导致了资源严重浪费和闲置。此外，要实行人性化管理，满足图书馆管理人员的合理需求，要充分信任和支持图书馆管理工作人员，确保在实际工作中能够主动服务。
3.图书馆管理理念陈旧，软硬件设备缺乏现阶段图书馆的社会功能已经得到极大的延伸，图书馆的基本职能不再是文献资源储藏室，科学利用文献，发挥文献资源在促进社会进步作用是图书馆更为重要的职责。但是从图书馆建设实际来看，图书馆馆藏资源建设能力不足，文献资源种类单一，存在馆藏资源建设不足，资源更新时间长、数字化文献资源建设不完善、信息数据资源利用效率底等问题，这些问题的存在严重制约了新时期图书馆管理工作的开展。针对这种情况就要求图书馆建立工作质量改进制度，结合时代发展趋势不断对图书馆管理工作内容进行完善，从而有效促进图书馆管理工作稳定向前发展。
要强化对图书馆管理人员的培训教育，进一步优化专业知识和工作能力，树立终身学习的理念。此外，图书馆现有的馆藏资源还存在学科配置不合理，缺乏均衡性，无法满足读者多样性阅读求。
此外，由于图书馆管理部门重视程度不足，不能很好的约束图书馆管理工作人员，使得部分图书馆管理工作缺乏服务精神，主动服务意识不强，工作积极性差，导致整体服务质量不高。
一、新世纪对图书馆管理工作产生的挑战1.图书馆馆藏资源建设不足图书馆馆藏资源建设作为图书馆管理工作的重要组成部分，是图书馆提高读者服务的根本。3.5 拓展社会公益服务，提升全民阅读质量阅读与人类文明紧密相连，阅读与民族文化密切相关。
学科馆员提供的代检代查等参考咨询服务，扩大了社会读者利用图书馆文献资源的范围，实现了电子资源全文传递和虚拟参考咨询服务，为社会读者提供了远程学习和终身教育服务，更好地服务于社会专业技术人员及社会研究型读者。3.1 挖掘网络资源，搭建数字资源获取的多元化平台高校图书馆给读者提供了一个平等获取信息、自由阅读与学习的空间。
学科馆员作为教学助手要嵌入实体课堂和网络教学平台中，进行学科联络，将信息素养与专业课程结合起来。全社会应该将阅读提升到建设民族共同思想基础和核心价值体系、提高国家文化实力和营造全社会共同精神家园的国家战略高度上，重新审视推动全民阅读在提高民族文化素质和国家竞争力的重要意义和重要作用[4]。