数字化标引与数字化不同，数字化标引是把资源进行数字化描述，是对资源的揭示性描绘，同时又对?Y源的利用情况进行管理。
尤其是在素质教育时代，学校图书馆加强参考咨询工作，开展文献检索和情报服务，对于素质教育目标的落实具有更加重要的意义。3.提高图书馆管理人员综合水平在乡镇图书馆建立过程中应该要积极加强对图书馆管理队伍的培养和教育，以提高图书馆管理水平。
3.管理人员的服务意识不强在乡镇中学图书馆建设过程中，图书馆管理人员的水平不高是影响图书馆服务水平的重要原因，例如当前有的乡镇中学图书馆建设过程中不能积极发挥主动服务意识，与教师与学生的沟通不够及时、不充分，因此没有真正发挥出图书馆在素质教育中的作用。三、乡镇中学图书馆管理策略1.对馆藏内容进行丰富，加强信息化技术应用在乡镇中学发展过程中，要培养学生的专业技能之外，也要对学生进行综合锻炼，对其综合能力素养进行培养。现代社会中，图书馆的职能已经发生了改变，图书馆不仅是为学生提供阅读资料的场所，更多的是要为学生提供创新服务，提供知识服务，在乡镇中学发展过程中，图书馆对于素质教育目标的完成有十分重要的促进作用，必须要积极加强对乡镇中学图书馆的建设，引导学生学会对图书馆资源进行利用，为自己的学习提供帮助。
例如在信息时代，各种信息技术、计算机技术的应用，使得图书馆服务也越来越完善，无论是图书馆服务的内容还是服务方式，都比以前有了很大的进步，传统图书馆应该要考虑搭建图书馆公共服务平台，并且要结合信息化发展趋势，对各种网络技术进行利用，从而能够?U展图书馆的服务范围，为学生带来更多便捷的服务。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0071-02引言乡镇中学是我国农村教育过程中的主要场所，近年来，我国对农村教育的重视程度不断提高，乡镇中学建设也越来越完善，对学校的各种基础设施建设越发重视。
2.信息化程度不够在传统管理理念和管理模式的限制下，乡镇中学图书馆的建设力度不够，图书馆的基础设施不够完善，管理模式僵化，缺乏创新意识。
同时，在对乡镇中学图书馆进行建设的过程中，要积极加强对图书馆与教育教学过程的衔接，例如在初中语文教学过程中，对《草船借箭》一文进行教学之后，为了加深学生对文中人物的了解，教师可以引导学生到图书馆查阅相关资料，对《三国演义》进行熟读，了解其背景，从而能够加深对课文的内涵与背景的理解。随着时代不断的发展，经济水平不断提高，人们越来越将关注的重点从对物质上的需求转向对文化上的要求。
3.2图书馆个性阅读服务。而这种传统的阅读习惯，是传统图书馆所提供给人们的。
这时，就需要图书馆展示国家要求的人文关怀，也设立一些他们这种特殊群体能够参与其中的活动，来组织他们一起参与到这个全民狂欢的大聚会当中去。移动图书馆阅读服务借助云平台及相关软、硬件来实现移动阅读快速、高效的完成，能够为快节奏的用户提供精准的阅读服务。