加强馆校合作与交流，放假前学校布置阅读作业，大量的孩子们走进图书馆借阅图书，参与图书馆活动。
在对图书馆中文献图书实施分类编目时，一般是在对馆内文献图书类型的收集和整理，实现对文献图书数据的高度集中和标准化处理，并充分考虑高校学生对文献图书的需求，为其提供尽可能的方便。3 结语就某种角度而言，高校图书馆中的图书、文献等数量相对较多，若不及时对高校图书馆文献进行及时的整理和归纳，采用先进的信息技术对文献实现分类编目，将会极大程度上影响高校图书馆的管理质量，耽误高校学生对图书的借鉴和学习。
图书文献分类编目是图书馆工作人员的基础工作，同时也是图书馆各类文献图书实现信息服务的前提。一般情况下，文献分类编目可以根据文献的类型、文献的编目手段、文献的语种形式等形式进行区分[2]。1 文献分类编目的相关内容概括1.1 文献分类编目的内涵文献分类编目主要是指在诸多的文献图书中，采用特有的分类方法和规则，对文献图书等进行著录，并制成相应的款目，通过有效的分类途径将文献图书组织成有效的检索目录，以提升检索速度和水平的活动过程。
按照文献的编目手段分类可以将其分为计算机多媒体下的自动式编目和人工式编目。2 文献分类编目对图书馆工作的影响分析2.1 能够加强对图书文献信息的管理和利用通过对文献分类编目在当前图书馆工作中的应用现状分析，能够了解到文献分类编目在高校图书馆中的应用具有十分重要的作用。
按照文献类型对文献进行分类编目时，主要依据的是古籍善本编目、期刊编目、地图编目、档案编目、声像资料编目、以及普通图书编目等。
就目前高校图书馆文献分类编目的发展现状而言，图书馆的工作人员采用文献分类编目，实现对图书馆内诸多文献图书的分类，能使图书馆的文献图书得到有效的管理。目前，高校图书馆在开展移动阅读服务的过程中，不可能投入大量资本进行专业电子阅读器的购买，而读者个人也不愿意花费高昂的金钱去购买阅读体验较好的阅读设备。
对于爱好阅读的大学生或者教职工来讲，一部手机就是一个图书馆。加强图书馆对全体师生阅读新思维的引领，提高数字化建设意识，注重对图书馆工作人员的继续教育，提高他们的数字化素质，适应移动阅读环境下图书馆工作的新要求。
由于电子书资源需要花费较高的代价，导致很多图书馆望而止步，而高校图书馆中移动阅读的资源虽然免费，但能直接供手机阅读的数字化文献又十分有限，也没有很好地解决各类资源的统一检索、统一调度和全文阅读等资源使用问题。（2）移动阅读资源不充足。