6、图书再利用服务 日本多数图书馆还设有图书再利用角，主要是为了废旧书刊的再利用。
而在经典教育中，推广全民阅读又是传承文化的重要方式。比如，开设文献信息检索专题讲座，让读者系统了解和较为熟练地掌握各类联机数据库、光盘数据库、网络数据库、电子期刊、图书、专利、专著等网上检索、浏览和下载方法，充分掌握信息知识以及在网上查找信息的技能，提高读者对信息搜索利用的能力，争取让读者在有限的时间内获得最佳的阅读效果，进而提高其阅读水平和能力。
当众多读者养成爱去图书馆阅读的良好习惯后，文化传承自然就水到渠成。从家庭与社会的视角来看，生活和生计的现实考量深刻地影响了阅读4 结语数字阅读正在占领大众生活，数字阅读理念的开放化与平等化，内容的数字化、智能化，数字阅读方式的网络化、泛在化，形态的多载体化、融媒体化，服务的融合化、互动化，满足了任何用户在任何时间、任何地点以任何方式获取任何内容的阅读需求。
[2]轻易获取信息影响大学生独立思考与探究，容易产生惰性，只要一遇问题，立马利用手机上网搜答案，很大程度上放弃了认真思考的时间，网络越发达，搜索信息越便利，对于正在成长学习中的大学生而言是一把双刃剑。[6]大学生通过数字阅读可以快速获取信息资料，但也可能因为过于依赖而失去独立思考的能力。
[3]而高校学生正是这个年龄段的主力军，大学生用手机数字阅读习以为常，图书馆可以针对这一趋势，开发相应的图书馆APP应用软件、开通微信公众号、微博等定期发布图书馆的新书通报、查询预借、好书推荐、学术讲座、知识竞赛等信息，让学生读者第一时间知晓图书馆的消息动态，根据大学生不同年级、不同学科的阅读喜好和习惯进行用户群体分组，开展不同年级的数字信息RSS订阅、智能推送等服务，为读者及时匹配需求信息。
3.2 优化数字阅读内容质量数字阅读的内容质量参差不齐，且信息散乱庞杂、难以集中掌控，高校图书馆面对数字信息的这一弊端必须要进行筛选，即对网络资源正确地选择、开发和利用。这些存储方式虽然能在一定程度上解决数据存储集中和共享的问题，但是无法更好地服务。
移动图书馆可根据图书馆管理系统 （LMS）需要提供虚拟键盘以便读者输入密码PIN。建议围绕移动图书馆的基本智能，建立运行经费保障体制，将移动图书馆的公用经费和业务活动经费纳入财政预算，同时保证每年安排一定量的专题文化活动专项经费，以保证移动图书馆正常运转和开展业务活动，进一步提高公共文化产品的供给能力，保障人民群众的基本文化权益[12]。
即使读者没有随身携带任何存储设备，移动图书馆系统可将电子书自动同步到网络存储。据统计，北京、上海、四川等高校的自助还书等移动图书馆数量优势相对明显，广东移动图书馆发展较为迅速[4]。